物质可以根据其组成和性质等进行如下分类。
(1)上图所示的分类方法属于___________(填序号)
A.交叉分类法B.树状分类法
(2)以H、O、S、N、K、Cu六种元素中任意两种、三种或多种元素组成合适的常见化合物,可以有酸、碱、盐、氧化物等。
①从上述物质中选出一种含H、O、N元素的盐,写出其在水溶液中离子的符号_____。
②从上述物质中元素最高价含氧酸及碱(含Cu元素)中各选出一种能相互反应的物质,并写出其反应的化学方程式:_____。
(3)下列4组物质均有一种物质的类别与其他3种不同,且这四种物质相互作用可生成一种新物质——碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3。
A.CaO、Na2O、CO2、CuO B.H2、C、P、Cu
C.O2、Fe、Cu、Zn D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3
以上四组物质中与其他物质不同的物质依次是(填化学式):
A._____;B.______;C.______;D.______。
BNH4+、NO3-Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2OCO2CuO2H2O 【解析】 本题考查了物质的分类方法,常见的离子符号,化学方程式的书写等。难度不大,根据已有的知识进行分析解答。 (1)图中所示的分类方法是一个确定范围内的物质之间所包含的关系属于树状分类法,故选B; (2)①含H、O、N元素的盐是硝酸铵,硝酸铵在水溶液中离子的是铵根离子和硝酸根离子,符...科目:初中化学 来源:江西省上饶市广丰区2018届九年级(5月份)中考模拟化学试卷 题型:选择填充题
分类法是一种重要的科学方法。对碳的不完全燃烧的反应进行分类讨论,正确的是______
A.分解反应 B.吸热反应 C.放热反应 D.___________
C;化合反应; 【解析】 碳不完全燃烧的化学方程式为2C + O22CO,该反应会放出大量的热,属于放热反应。另外该反应是由两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型:综合题
氧气是初中化学学习的重要内容。
(1)按体积计算,氧气大约占空气成分的_______%,空气污染指数中属于氧化物的有___________、____________(任填两个)。
(2)氧气是________ (多选题)
A.单质 B.混合物 C.氧化物 D.化合物 E.纯净物
(3)下图是元素周期表中的一格和氧元素的原子结构示意图。从图中获取的信息不正确的是_____________;
A.氧的原子序数是8 B.氧的相对原子质量是16.00g
C.氧属于非金属元素 D.氧原子有两个电子层,最外层电子数为6
(4)如下图,用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入盛有氧气的集气瓶中,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺。这说明氧气具有哪些性质?
①__________________________________________
②___________________________________________
(5)加热31.6克高锰酸钾制取一定质量的氧气,生成氧气的质量是________?
21一氧化碳二氧化硫(或二氧化氮)AEB氧气能支持燃烧氧气密度比空气的大3.2g 【解析】 (1)空气的成分按体积计算,大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%;空气的污染物包括有害气体和粉尘,有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳; (2)氧气是由一种物质组成,属于纯净物,由氧元素组成,属于单质,故选AE; (3)A、...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型:单选题
对空气有污染的气体是
A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 二氧化硫
D 【解析】 空气中含有氮气、氧气和少量的二氧化碳等气体,都不污染,二氧化硫能形成酸雨,对空气形成污染,故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型:单选题
如图所示生活中的物质属于纯净物的是( )。
A. 食品袋内防腐的氮气 B. 食醋
C. 碳酸饮料 D. 矿泉水
A 【解析】 A、氮气中只含有一种物质,属于纯净物,故符合题意;B、食醋中含有水、醋酸等多种物质,属于混合物,故不符合题意;C、碳酸饮料中含有水、二氧化碳等物质,属于混合物,故不符合题意;D、矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质,属于混合物,故不符合题意;故选:A。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级学生素质教育特长展示测评化学试卷 题型:单选题
为探究原电池的形成条件和反应原理,某同学设计了如下实验并记录了现象:
①向一定浓度的稀硫酸中插入锌片,看到有气泡生成;
②向上述稀硫酸中插入铜片,没有看到有气泡生成;
③将锌片与铜片上端用导线连接,一起插入稀硫酸中,看到铜片上有气泡生成,且生成气 泡的速率比实验①中快;
④在锌片和铜片中间接上电流计,再将锌片和铜片插入稀硫酸中,发现电流计指针偏转。 下列关于以上实验设计及现象的分析,不正确的是
A. 实验①、②说明锌能与稀硫酸反应而铜不能
B. 实验③说明发生原电池反应时会加快化学反应速率
C. 实验③说明在该条件下铜可以与稀硫酸反应生成氢气
D. 实验④说明该原电池中锌为负极、铜为正极,电子由锌沿导线流向铜
C 【解析】 根据金属活动性顺序比较金属与酸的反应;将锌片与铜片上端用导线连接,一起插入稀硫酸中,能形成原电池,锌较活泼,作原电池的负极,负极材料不断消耗,铜较不活泼,作原电池的正极,电极上有气泡产生。 A、在金属活动性顺序中锌的活动性大于氢,能与硫酸发生置换反应生成氢气,铜为金属活动性顺序中H以后的金属,不与稀硫酸反应,实验①、②说明锌能与稀硫酸反应而铜不能正确;B、将锌片与铜...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级学生素质教育特长展示测评化学试卷 题型:单选题
科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应的微观示意图如下,下列有关该反应的说法正确的是
A. 属于置换反应
B. 可解决甲醛带来的室内空气污染问题
C. 其中甲醛属于氧化物
D. 化学方程式为:HCO+O2===CO2+H2O
B 【解析】由反应的微观示意图可知该反应的化学方程式表示为CH2O+O2CO2+H2O 。A、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,CH2O+O2CO2+H2O不属置换反应,错误;B、该反应能将甲醛转化为二氧化碳和水,可解决甲醛带来的室内空气污染问题,正确;C、氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素。由甲醛的化学式可知甲醛不属氧化物,错误;D、该反应...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:北京市石景山区2018届九年级二模化学试卷 题型:填空题
水是一种重要的自然资源,可以制取氢气。下图发生反应的化学方程式为______。
2H2O2H2↑+ O2↑ 【解析】 水电解生成氧气和氢气,化学方程式为2H2O 2H2↑+ O2↑查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:鲁教版(五四学制)九年级第三单元课题1《海洋化学资源》 练习 题型:单选题
海水中离子的分布情况如下图所示,由此得到的结论正确的是( )
A. 海水中离子带的正电荷多负电荷少
B. 海水是溶液,均一稳定的原因是其溶解的粒子大小和水分子差不多
C. 海洋呈蓝色,表明将海水蒸发后得到的盐一定是蓝色的固体
D. 海水的成分是固定不变的
B 【解析】 海水中离子带的正电荷与负电荷数目相同,A错误;海水中溶解的粒子大小与水分子差不多,在条件不变的情况下,不会从水中分离出来,故海水具有均一、稳定性,B正确;海水蒸发得到的盐大多是白色固体,C错误;外界环境对海水有一定的影响,D错误。查看答案和解析>>
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