【题目】在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列依次是硅、钠、氧、氯元素的有关信息,选项中分析不正确的是
A. 硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图
B. 图②对应的元素属于金属元素
C. 图②④对应元素位于元素周期表的不同周期
D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为02-
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【题目】新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途,它比普通Fe粉更易与氧气反应,其制备工艺流程如图所示:
请回答下列问题:
(1)上述流程中可以循环利用的物质是______,在制备纳米级Fe粉的工艺流程中,其作用是______。
(2)纳米级Fe粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体,该反应的化学方程式为______。
(3)上述制备纳米级铁粉的化学方程式是______,其反应类型为______。
(4)研究人员发现最后在制得的纳米级Fe粉样品中混有少量的杂质,为了除去样品中的杂质,在无氧环境下,先加水溶解,然后再洗涤、______、烘干。
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【题目】现有等质量X,Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X,Y在生成物中化合价均为+2价).则下列说法不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:X>Y B. 相对原子的质量:X>Y
C. 金属活动性:Y>C D. 消耗硫酸的质量:X>Y
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【题目】下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是
A. 它们表示四种不同的元素
B. ①③④表示的元素都是非金属元素
C. ②表示的元素在化合物中通常显+2价
D. ①④表示的是阳离子
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【题目】合肥地铁2号线的通车标志着合肥进入换乘时代,极大方便了广大群众的出行。
(1)制成地铁列车的钢轨材料是锰钢,属于合金。合金的主要性能是______、______。
(2)地铁的开通不仅方便了人们的出行,而且还减少了空气污染。因为地铁通常是电力机车,地铁在行驶过程中的能量转化是______。
(3)地铁中的某些部件是金属钛(Ti)制成的,该金属的冶炼方法是利用二氧化钛和金属铝在高温下发生置换反应制得的,此反应的化学方程式为______。
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【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
(一)气体制取:
(1)写出图中标号仪器的名称:①______ ②______
(2)写出在实验室中制取CO2气体的化学方程式______,应选择的制取装置为______,若要求收集到干燥的CO2气体,还应该增加的装置为______。(填置序号)
(3)用锌粒与稀硫酸反应制取H2,可以选用与制CO2相同的发生装置,可见制取气体时选择发生装置应考虑的因素为______和______。
(二)验证二氧化碳的性质
利用下图装置,验证CO2的性质。回答下列问题:
(4)甲中使石蕊变红的物质是______。(填化学式)
(5)乙中反应的化学方程式是______。
(6)丙中蜡烛由下而上依次熄灭,此现象证明二氧化碳具有______的物理性质。
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【题目】氧化铵是我国著名科学家候德榜发明的侯氏制碱法的副产品,为无色晶体或白色结晶性粉末,是一种速效氮素化学肥料,还可用于干电池,蓄电池、鞣革、电镀、医药等工业生产。请按要求完成下面问题:
(1)氯化铵的化学式______;
(2)标出氧化铵中氮元素的化合价______;
(3)氯化铵中阳离子的符号______;
(4)氯化铵中阴离子的符号______。
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【题目】能源、环境、资源是人们关注的热点。请根据所学化学知识回答下列问题:
(1)目前人类使用的主要能源是煤、石油、_________。
(2)煤块粉碎成煤粉后燃烧会更充分,原因是_____________。
(3)化石搬料的燃烧会引发许多环境问题。如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致________。请你从减少二氧化碳产生的角度提一条减缓该环境问题的措施____________。
(4)科学家们正在努力尝试通过多种途径将二氧化碳转化为有用的物质,如采用“组合转化”,技术,将二氧化碳转化为化工原料乙烯(化学式为C2H4),其反应的微观过程如下图所示:
请写出此反应的化学方程式______________。
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【题目】按要求写出下列反应的化学方程式
(1)红磷在空气中燃烧__________。
(2)利用铁和硫酸铜湿法炼铜___________。
(3)电解水___________________。
(4)CO2使澄清石灰水变浑浊____________。
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