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用I2O5测定空气受CO污染的程度时,发生如下反应:I2O5+5CO→I2+5CO2,该化学反应中氧化剂是  
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A.I2O5
B.CO
C.I2
D.CO2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

24、小洁以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
提出假设:(1)化学反应中,反应物与生成物的质量
相等

确定研究方法:分析推理、查阅资料、实验探究;
设计并进行实验:小刚设计实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察;

实验结论:小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
(2)你认为
小洁
结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因
小刚在操作过程中反应生成的氢气逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少

结论分析:(3)请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论
在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和相等

查阅资料:小刚和小洁通过查阅材料了解到:法国伟大科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并做出了科学结论.
交流表达:(4)请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?
该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用
(不超过30字)
结论应用:(5)环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:
I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式为
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

4、用I2O5测定空气受CO污染的程度时,发生如下反应:I2O5+5CO→I2+5CO2,该化学反应中氧化剂是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、现有化学反应A+B=C+D,已知A为a g,B为b g,完全反应后生成D为d g,则生成C的质量为
(a+b-d)
g.
用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式如下:I2O5+5CO═I2+5X.根据生成X的多少,可判断CO的含量,X的化学式为
CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小洁以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
提出假设:(1)化学反应中,反应物与生成物的质量______;
确定研究方法:分析推理、查阅资料、实验探究;
设计并进行实验:小刚设计实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察;
实验结论:小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
(2)你认为______结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因______;
结论分析:(3)请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论______;
查阅资料:小刚和小洁通过查阅材料了解到:法国伟大科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并做出了科学结论.
交流表达:(4)请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?______(不超过30字)
结论应用:(5)环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:
I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式为______.
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科目:初中化学 来源:2009年上海市南汇区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

(2004?上海)用I2O5测定空气受CO污染的程度时,发生如下反应:I2O5+5CO→I2+5CO2,该化学反应中氧化剂是( )

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