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从玻璃棒、漏斗、100mL量筒、胶头滴管、试管夹、10mL量筒、铁架台、药匙等仪器中,选取合适的仪器填空:
(1)取用粉末状药品要用
 

(2)量取5mL液体要用
 

(3)给试管里的物质加热要用
 

(4)要取用少量溶液放至试管中用
 
考点:常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据常见仪器的名称、用途等进行分析判断即可.
解答:解:(1)药匙用于取用粉末或小粒状的固体药品,每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净.故答案为:药匙;
(2)量筒用于一定量液体的取用,使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒.所以量取5毫升液体可选用10毫升量筒,需要胶头滴管配合使用.故答案为:10毫升量筒、胶头滴管;
(3)试管夹用于夹持试管,给试管加热,使用时从试管的底部往上套,夹在试管的中上部.故答案为:试管夹;
(4)要取用少量溶液放至试管中用胶头滴管,故答案为:胶头滴管.
点评:本题主要考查了常用仪器的名称和选用,比较简单,只有掌握仪器的用途,才能安全、准确地进行化学实验.
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲醛密度1.08g/mL.沸点-19.5℃.熔点-118℃.是一种无色.有强烈刺激性气味的气体.易溶于水.它可以和氢气发生加成反应,能和银氨溶液反应,能和新制氢氧化铜反应.请归纳出甲醛的有关性质.
(1)甲醛的物理性质有:
 

(2)甲醛的化学性质有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组查阅资料得知:在不同温度下,甲烷(CH4)可将氧化铁(Fe2O3)还原为Fe、Fe3O4中的一种或两种.他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物(黑色粉末)的成分,进行了如图实验:

(1)按图1装置连接好仪器,检查装置的气密性后,往装置中添加药品.
①各黑色粉末中滴加稀硫酸,观察到有气泡产生,则黑色粉末中含有
 
,产生气泡的化学方程式是
 

②导管b的作用是
 

(2)按图2装置连接好仪器(图中夹持设备已略去)检查装置的气密性,往装置中添加药品,打开止水夹K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳,持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯.
①装置A中反应的化学方程式为
 
,装置B中浓硫酸的作用是
 

②持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是
 
.D装置的作用是
 

③实验中观察到装置E中石灰水变浑浊,则黑色粉末中含有
 
.尾气处理方法为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具.下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究:
 
(1)第16号元素属于
 
元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中容易
 
(填“得”或“失”)电子;
(2)元素的化学性质与原子结构中的
 
关系密切;元素的种类由
 
决定
(3)在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有
 
(任写一点);在同周期中,各元素的原子结构呈现的规律有
 
(任写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式.
(1)能生成刺激性气味的气体的反应
 

(2)有水参加的分解的反应
 

(3)加热高锰酸钾制取氧气的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列化学用语填空:
溶解    乳化    过滤    煮沸    缓慢氧化    吸附
(1)降低水的硬度的方法
 

(2)用活性炭除去毒气的原理
 

(3)用洗洁精洗去餐具上的油污的原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A酒精灯  B集气瓶  C胶头滴管  D量筒
①加热药品用
 

②收集或贮存少量气体的仪器是
 

③吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是
 

④量取一定体积的液体时,所用的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学变化是有
 
生成的变化.如煤的燃烧是
 
 变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,井且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论.

(1)在小试管中加入2-3片氢氧化钠固体的作用是
 

(2)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条很快发生的变化是
 
.从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是
 

(3)和课本实验比较,改进后装置的优点除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是
 

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