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化学实验是学习化学的基础,请根据如图装置图回答问题.

(1)集气瓶内观察到的现象是  

(2)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:

物质

镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时

的现象

剧烈燃烧,发出

耀眼白光,无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

(未填)

你认为表中未填的实验现象是  

②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是  


考点:

氧气的化学性质..

专题:

氧气、氢气的性质与用途.

分析:

在一定的条件下,一些具有可燃性的金属、非金属等物质都能与氧气发生化学反应,说明了氧气具有氧化性和助燃性.铁丝在纯氧中燃烧的现象是:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;由表格的信息可知,表中未填的实验现象是:剧烈燃烧,大量火星;造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是:碳与氧气或熔融状态的铁的氧化物反应生成二氧化碳气体,二氧化碳气体体积迅速膨胀,推动周围的呈熔融状态的铁及其氧化物向四周飞溅,于是我们便看到火星四射的实验现象.

解答:

解:(1)铁丝在纯氧中燃烧的现象是:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;故答案为:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;

(2)由表格的信息可知,表中未填的实验现象是:剧烈燃烧,大量火星;造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是:碳与氧气或熔融状态的铁的氧化物反应生成二氧化碳气体,二氧化碳气体体积迅速膨胀,推动周围的呈熔融状态的铁及其氧化物向四周飞溅,于是我们便看到火星四射的实验现象;故答案为:剧烈燃烧,大量火星;碳与氧气或熔融状态的铁的氧化物反应生成二氧化碳气体,二氧化碳气体体积迅速膨胀,推动周围的呈熔融状态的铁及其氧化物向四周飞溅,于是我们便看到火星四射的实验现象;

点评:

本题考査氧气的化学性质和铁丝燃烧的现象等,氧气有两个化学性质:氧化性和助燃性,氧气的化学性质也是中考的重要内容之一.同学们应该认真掌握,综合应用.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语书写正确的是(     )

   A.1个氖原子   Na                    B.+2价的铁元素     Fe+2  

   C.4个氢分子   4H                    D.3个硝酸根离子   3NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是(  )

 

A.

铁丝

B.

木炭

C.

蜡烛

D.

红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应可用于实验室制取二氧化碳的是(  )

 

A.

木炭燃烧

B.

蜡烛燃烧

C.

加热碱式碳酸铜

D.

大理石和稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是(  )

 

A.

证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

 

B.

判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收

 

C.

证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠

 

D.

证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学实验操作正确的是(  )

 

A.

    点燃酒精灯

B.

    闻气体气味

C.

    倾倒液体

D.

    移开蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:


 NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.对NO的猜想或评价正确的是(  )

 

A.

易溶于水

B.

可能极易与氧气反应

 

C.

易与水反应

D.

有害无利

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有下列物质转化关系图,黑色固体B在反应①、②中质量和化学性质都没有改变,J能使紫色石蕊试液变红,J物质也不稳定,易分解生成物质I和G.请据此分析并回答下列问题:

(1)写出下列反应的文字表达式:反应①  ,反应②  ,反应④  

(2)操作 I的名称叫  

(3)残留固体D经溶解、过滤、  、烘干后可获得物质B,物质B在反应①、②中起  作用;在溶解、过滤中都要用到玻璃棒,其作用分别是:    

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科目:初中化学 来源: 题型:


自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。

(1)右图所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性,A层放置的材料最好是         

②该净水器第二层纱布的主要作用是             ;③你认为上述简易

净水器(填“可以”或“不可以”)           将硬水变成软水。

(2)右图为过滤装置,根据实验回答下列问题:

①写出标号仪器的名称:a            

②实验过程中玻璃棒的作用是                     ;

③过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点

即可)                                   

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