分析 (1)根据物质的组成用元素来描述;
(2)根据净水的知识进行分析,除杂时可以采用先除去易除的杂质,再除去难除的杂质的顺序.水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去,不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去,投药消毒可以除去细菌微生物,加热煮沸可以除去可溶性固体杂质.
(3)根据质量守恒定律分析解答即可.
解答 解:
(1)水的污染物中氮和磷含量过高,这里的“氮和磷”是指元素;
(2)水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去,不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去,投药消毒可以除去细菌微生物,加热煮沸可以除去可溶性固体杂质,所以合理的除杂顺序是自然沉降、过滤、投药消毒、加热煮沸.
自来水因含杂质不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是蒸馏;
(3)4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,反应前含有8个K原子,4个Fe原子,16个O原子,反应后含有8个K原子,10个O原子,故2R中含有4个Fe原子,6个O原子,故R中含有2个Fe原子,3个O原子,故R的化学式为Fe2O3,故填:Fe2O3.
答案:
(1)A
(2)④③②①蒸馏
(3)Fe2O3
点评 本题考查的是水的净化以及质量守恒定律的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.题目难度不大,可以依据水中含有的杂质的类别进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝燃烧产生白烟 | B. | 铁丝生锈是缓慢氧化 | ||
C. | 铁丝燃烧的产物是Fe2O3 | D. | 铁丝生锈会发光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 现象 | 解释或结论 |
A | 将水加入浓硫酸中配置成稀硫酸,将铁粉置于其中 | 有气泡产生,溶液呈棕黄色 | 铁是排在氢前的金属 |
B | 验纯后,将纯净氢气直接在空气中点燃 | 产生淡蓝色火焰 | 氢气可以在空气中安静的燃烧 |
C | 向试管中的未知无色溶液中,加入适量的稀盐酸溶液 | 有无色气体产生 | 该无色未知溶液中一定有CO32- |
D | 将ag的铁钉投入到硫酸铜溶液中,反应一段时间后,取出、洗净、烘干、称量为bg | 铁钉上覆盖一层红色的物质 | 金属活动顺序为:Fe>Cu,且析出铜的质量为 (b-a)g |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟B卷化学试卷 题型:选择题
下列各图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中氮气的质量分数为78% | |
B. | 填充稀有气体可以使灯泡经久耐用 | |
C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 | |
D. | 氧气能支持燃烧,所以氧气具有可燃性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该实验说明水是由氢气和氧气组成的 | |
B. | b试管收集满气体后,可用带火星的木条伸入b试管内检验气体 | |
C. | 水电解的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | |
D. | 若a试管内产生的气体为5mL,则b试管内产生的气体为10mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 选用试剂 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 过量O2 | 点燃 |
B | FeCl2溶液(CuCl2溶液) | 足量铁粉 | 过滤 |
C | NaCl溶液(MgSO4溶液) | 适量BaCl2溶液 | 过滤 |
D | CaO(CaCO3) | 足量蒸馏水 | 过滤、蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装入药品前先检查装置的气密性 | |
B. | 该装置选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰 | |
C. | 该装置的优点是能同时知道收集到的气体体积 | |
D. | 能用该装置收集是因为氧气不溶于水 |
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