精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列图示实验操作中正确的是(
A.
向试管中滴加液体
B.
给试管中液体加热
C.
向试管中倾倒液体
D.
称取一定质量的食盐

【答案】B
【解析】解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
B、给试管中的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的 ,要用酒精灯的外焰加热,图中所示操作正确.
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误.
D、用天平称量药品质量时要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作错误.
故选:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解托盘天平的使用的相关知识,掌握称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒,以及对液体药品取用的方法的理解,了解液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,甲、乙均为液体,且元素组成相同,丙为气体.下列说法不正确的是(

A.转化①、②、③可通过分解反应实现
B.转化④可通过化合反应实现
C.转化③、④中,元素的化合价发生了变化
D.工业上利用化学变化大量制取丙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙元素是人体必需的元素,它是构成骨胳、牙齿的重要成分,人们可以从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素,如果钙元素不足,还可以用葡萄糖酸钙、碳酸钙等含钙的药物来补充,俗称“补钙”.
(1)葡萄糖酸钙[化学式是Ca(C6H11O72]的相对分子质量为;其中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比是
(2)某人每天需用含1g碳酸钙的药物“补钙”,则他每天补充的钙元素的质量是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据题意填空

(1)写出图中仪器的名称①
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的装置为(填序号,下同),该反应的文字表达式为反应的基本类型为
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口放一团棉花的作用是
(4)实验室加热高锰酸钾制氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品②检查气密性③收集气体④加热⑤固定装置⑥取出导管,撤走酒精灯⑦熄灭酒精灯,正确的操作顺序为
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②①⑤③④⑥⑦
C.②①⑤④③⑥⑦
D.②①④③⑥⑤⑦
(5)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,选气体为发生装置为该反应的文字表达式;反应类型;在该反应中二氧化锰是剂,起作用.
(6)实验室收集气体时,用排水法收集气体的原因是 , 用向上排空气法收集的原因是
(7)用排水法收集氧气时,证明氧气已收集满.
(8)检验氧气的方法是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化合物中不属于有机高分子化合物的是 ( )

A. 淀粉 B. 维生素C C. 蛋白质 D. 纤维素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是(
A.2Na:“2”表示两个钠元素
B.SO2:“2”表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子
C. :“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D.S2:“2﹣“表示硫元素的化合价为负二价

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】开封特产兴盛德麻辣花生远近闻名以优质花生仁为主料辅以辣椒、花椒等精制而成该花生中富含的营养素有 (写出一种);人体缺少必需微量元素会得病如缺 易产生龋齿。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】计算下列各题:
(1)硝酸铵中各元素的质量比
(2)硝酸铵中氮元素的质量分数.
(3)实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,加热28g此混合物至不再产生气体为止,冷却后测得剩余固体质量为18.4g.试计算:
①生成的氧气的质量.②原混合物中二氧化锰的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是

A煤隔绝空气加热变成焦炭等物质 B酒精挥发

C石油分离得到汽油、柴油等物质 D自行车车胎爆炸

查看答案和解析>>

同步练习册答案