如图是干电池的剖面图,请回答下列问题:
图示中的物质属于化合物的是______写化学式。
干电池用石屬做电极,是利用了它的______性。
将锌块加工成锌皮,这是因为锌有______性。
科目:初中化学 来源:福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:流程题
为了除去铜粉中混有的铁粉,并用提纯的铜粉制取胆矾(CuSO4•5H2O)。某课外活动小组的同学按如下流程进行实验。(反应中部分生成物已略去)
已知:Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O。
回答下列有关问题:
(1)操作a的名称是______;除去铜粉中的铁粉,最简便的实验方法是______。
(2)由Cu制CuSO4 溶液的途径Ⅱ中,若不通入O2,反应将不会发生,原因是______。
(3)途径Ⅱ与途径Ⅰ相比较,其显著的优点是______(回答一点即可)。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省牡丹江市2018届九年级中考化学试卷 题型:单选题
“关爱生命,注意安全,拥抱健康”是永恒的主题。下列做法正确的是( )
A. 电器着火用水浇灭 B. 拒绝吸食毒品
C. 霉变大米煮熟后食用 D. 在加油站接打手机
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科目:初中化学 来源:湖北省2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题
20g 20%的NaOH溶液与20 g 20%的H2SO4溶液充分反应后,滴入紫色石蕊试液显
A.蓝色 B.紫色
C.红色 D.无色
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科目:初中化学 来源:辽宁省抚顺市顺城区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:实验题
某化学兴趣小组的同学要探究铜、X、锌三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案。
丙试管中观察到的现象是______,反应的化学方程式为______。
若乙试管中无现象,则三种金属的活动性弱到强的顺序是______。
若甲试管中无现象,则______试管的实验是多余的。去掉多余的实验,同学们将另两支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物取不溶物于试管丁中,加入过量稀硫酸,发现有气泡产生,则不溶物中一定含有______,试管丁中一定含有的可溶性物质是______。
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科目:初中化学 来源:辽宁省抚顺市顺城区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
下列实验方法合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去氧化铜中的木炭粉 | 隔绝空气加热 |
B | 分离木炭粉和铁粉 | 用磁铁吸引 |
C | 除去中的CO | 点燃 |
D | 区分和空气 | 带火星的木条 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:辽宁省抚顺市顺城区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
春节将到,人们常常燃放烟花爆竹庆贺新春。储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是
A. B.
C. D.
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科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列物质的性质属于物理性质的是( )
A. 浓硫酸的腐蚀性 B. 浓盐酸的挥发性 C. 碳酸的不稳定性 D. 浓硫酸的脱水性
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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:科学探究题
同学们在学习碳的化学性质之后得知碳燃烧时可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。
(提出问题)碳与氧化铜反应可能生成什么气体?
(提出猜想)
猜想①:只生成CO2; 猜想②:_____; 猜想③:既生成CO,又生成CO2
(查阅资料)
浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇微量的CO也会立即变成蓝色。
(实验验证)
小组同学经过思考之后,设计了如图所示的实验装置:
步骤一:打开弹簧夹,先通一会儿纯净干燥的氮气;
步骤二:关闭弹簧夹,点燃酒精灯对玻璃管加热。
步骤三:实验结束后,拆洗装置和仪器。
(1)实验开始时,先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是_____;
(2)对A装置的玻璃管集中加热一段时间,玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色,B瓶中试纸变蓝,C中澄清石灰水变浑浊。写出C中发生反应的化学方程式_____。
(实验结论)
(3)通过对实验现象的分析,上述猜想_____(填序号)是正确的。
(实验反思)
(4)请从环保的角度分析,实验装置中存在不完善之处是_____。
(拓展应用)
实验结束后,同学们发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净,通过查阅资料获得三种能清除铜的方案:
Ⅰ.加入浓硫酸并微热:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O
Ⅱ.加入浓硝酸与铜反应:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
Ⅲ.加入氯化铁溶液:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2
(5)为了将试管内壁上附着的铜清洗干净,上述最佳的方案是_____(填序号)理由是_____(写一种合理的理由即可)。
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