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实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)写出实验仪器a、b的名称:a
 
、b
 

(2)组装A装置时,下列仪器用品的组装顺序(填序号)
 

①试管 ②铁架台 ③酒精灯 ④木块
(3)检查B装置气密性的操作和现象是先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向C中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到
 
,说明气密性良好.
(4)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,所选用的装置是
 
(填序号),二氧化锰在反应过程的作用是
 

(5)用高锰酸钾制取氧气时,实验结束后,有同学的水槽中的水染成了紫红色,其原因是
 
考点:氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见仪器的名称和用途进行解答;
(2)根据A装置中的实验仪器进行解答;
(3)根据装置气密性的方法进行解答;
(4)根据用过氧化氢和二氧化锰制取氧气是固体和液体混合不需要的反应进行解答;
(5)根据用高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行解答.
解答:解:(1)实验仪器a、b的名称:a长颈漏斗、b集气瓶;
(2)组装A装置时,下列仪器用品的组装顺序②④③①;
(3)检查B装置气密性的操作和现象是先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向C中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到水位不下降,说明气密性良好;
(4)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气是固体和液体混合不需要的反应,所以发生装置选B,因为氧气密度比空气大,且不易溶于水,所以收集装置可以是排水法和向上排空气法,所以收集装置可用C或D;二氧化锰在反应过程的作用是催化作用;
(5)用高锰酸钾制取氧气时,实验结束后,有同学的水槽中的水染成了紫红色,其原因是试管口没有放一团棉花,KMnO4粉末进入水槽.
故答案为:
(1)长颈漏斗、集气瓶;(2)②④③①;(3)水位不下降;(4)BC或BD; 催化作用;(5)试管口没有放一团棉花,KMnO4粉末进入水槽.
点评:气体的制备是中考的重点之一,学生必须重视实验现象、实验操作的描述,弄清氧气的性质及制备氧气的反应原理,正确选择制取氧气的装置,掌握操作步骤及收集方法、验证方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水蒸发过程中,水分子
 
(填“变”或“不变”),只是
 
在改变,因而属于
 
变化(填“物理”或“化学”),电解水的实验中,正极得到
 
,负极得到
 
,正负两极气体的体积比是
 
,由该实验得出的结论是
 
.电解水的化学方程式为
 
,属于
 
变化(填“物理”或“化学”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲物质的溶解度为
 

(2)t1℃时,将10g乙物质放入50g水中,充分溶解后所得的溶液是
 
(填饱和或不饱和)溶液.
(3)从图中你还能获得哪些信息?(任填一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活处处化学,请列举与衣食住行有关的四种化学制品.
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的代表式(即物质的化学式).
氧气
 
、铜
 
、氧化铜
 
、水
 
、二氧化碳
 
、氯化钠
 
、氧化汞
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分

 
周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
第二
周期
3   Li

7
5   B

11
7   N

14
8   O

16
10  Ne

20
第三
周期
11  Na

23
12 Mg

24
13  Al

27
14  Si

28
15   P

31
16   S

32
17  Cl

35.5
18  Ar

40
(1)原子序数为14的元素名称是
 
;相对原子质量为14的元素符号是
 

(2)是某元素的原子结构示意图,该元素在表中的位置是
 
(填①或②或③).
(3)表中③空格处元素应该属于
 
(选填“金属”或“非金属”)元素,该元素原子最外层有
 
个电子.
(4)下列微粒的结构示意图中,属于离子的是(写离子符号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,化石燃料是人类生产、生活的主要能源.随着全球能量使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭.世界各国人民的节能意识正在日趋增强(如图是我国的节能标志),科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面做着积极的努力.请回答:
(1)有待继续开发、利用的能源有(至少答3种):
 

(2)用文字表达式表示出一个由化学能转化为热能和光能的例子:
 

(3)氢气具有热值高且
 
的特点,因此被认为是最清洁的燃料.
(4)如何大量、廉价地制备氢气是各国正在努力研究的课题.目前科学家巳开发出一种含镍氧化物的半导体粉末,将少量这种粉末放入水中,用波长为402纳米的可见光照射,能够不断地将水分解为氢气和氧气.在上述过程中,写出该反应的化学反应文字表达式
 
;该反应基本类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚和小洁以“化学反应中,参加反应的物质与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
【提出假设】
(1)化学反应中,参加反应的物质与生成物的质量
 

【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究;
【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察;
【实验结论】小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与参加反应的物质的总质量相等;
(2)你认为
 
结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因是:
 

(3)写出B中反应的化学方程式
 

【结论分析】
(4)请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年,我省多个城市发现毒豇豆.这种毒豇豆,是因为使用如水胺硫磷等剧毒农药所致.水胺硫磷是一种速效杀虫、杀螨剂,对蛛形纲中的螨类、昆虫纲中的鳞翅目、同翅目昆虫具有很好的防治作用.水胺硫磷能通过食道、皮肤和呼吸道引起中毒.水胺硫磷的化学式为C11H16NO4PS.下列有关说法不正确的是(  )
A、水胺硫磷是一种有机物
B、水胺硫磷由6种元素组成
C、水胺硫磷中氢、氧原子个数比为4:1
D、使用农药百害而无一利

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