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    17．某金属放入稀盐酸中，不产生气泡，该金属可能是 （　　）
    A．MgB．ZnC．FeD．Ag

    分析 根据金属活动性顺序可知，若想使金属和稀硫酸反应生成气泡，金属必须是在金属活动性顺序中排在氢前的金属，氢后的金属不能和稀硫酸反应．

    解答 解：金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，由于金属若想和稀硫酸反应生成气体，只有排在氢前，而选项中的四种金属只有银在氢后，不能和稀硫酸反应．
    故选：D．

    点评 该题主要考查了对金属活动性顺序的应用，只有在金属活动性顺序中排在氢前的金属才可以和稀硫酸反应生成氢气．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．暖宝宝是一种防寒用品，如图所示1：

    【提出问题】暖宝宝为什么会发热？成分说明中的这些物质对暖宝宝发热各自有什么作用？
    【猜想与假设】暖宝宝发热可能是利用铁粉生锈发生氧化反应，放热．
    【知识回顾】我们知道铁生锈的条件是：铁与水和氧气同时接触．
    【实验过程】
    实验药品：还原铁粉、活性炭（烘干、直径约0.1～0.3毫米）、食盐、蒸馏水
    主要仪器：（如图2）
    实验方案及结果：
     实验药品及用量反应时间/min反应后上升温度/℃
    铁/g活性炭/g食盐/g水/滴
    对照组10.20.151058
    实验组100.20.1510x
    2100.15102.7
    310.2051020
    410.20.10104.5
    【分析及解释】
    （1）分析实验组1和对照组的数据，可知当表中x值为0℃时，说明铁粉是暖宝宝发热的必不可缺万分．
    （2）分析实验组2、4和对照组的数据，可知暖宝宝中活性炭的作用是吸附空气中的水蒸气和氧气从而加速铁粉的生锈．
    （3）分析实验组3和对照组的数据，可知暖宝宝中氯化钠的作用是加快铁的锈蚀速率．
    【归纳总结】以上实验方案采用了对比的方法，它是进行实验探究时最常用的一种方法．
    【拓展延伸】撕去外包装袋后10分钟后，暖宝宝中是否还有铁粉呢？有人提出可向暖宝宝成分中加入稀盐酸，可能发生的化学反应方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，若观察到出现气泡的现象，说明还有铁粉存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．吃饭时，不小心新衣服上沾上了油污，你有用洗涤剂清洗办法清除掉油污，使衣服依旧亮丽如新．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．下列物质间的转化中，能一步实现的是（　　）
    A．CO→H2CO3B．CO→CaCO3C．CO→CO2D．CO2→CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．A、B、C、D、E  5种物质，它们之间有下列相互转化关系
    （1）它们的化学式分别为：AC、DCaCO3、ECO
    （2）写出有关反应的化学方程式：①D→B：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，②B→E：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图，在水里铁丝各部位生锈的速率是不相等的，其关系式正确的是（　　）
    A．Va＞Vb＞VcB．Va＞Vb=VcC．Va=Vb＞VcD．Vb＞Va＞Vc

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．写出下列化学反应方程式：
    （1）铝与硫酸的反应：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
    （2）铜与硝酸银的反应：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如果将一枚质量为12.8g的生锈的铁钉放入盛有87.2g稀硫酸的烧杯中，开始时铁钉表面的铁锈逐渐溶解，溶液由无色变成黄色，后来铁钉表面有气泡产生，溶液又逐渐变成浅绿色．如果等到铁钉完全和稀硫酸反应，称量烧杯中所得溶质量为99.6g，请你计算生锈的铁钉中单质铁的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．请回答下列问题
    （1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠5g，水95g
    （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B    
    A．增加适量氯化钠固体  B．减少适量氯化钠固体  C．调节平衡螺母
    （3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是加快氯化钠的溶解速率
    （4）如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有量取水时仰视读数．

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