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    除去CO2中含有少量的一氧化碳的正确方法（　　）
    A、用燃着的木条点燃
    B、通过灼热的木炭
    C、通过肥皂水
    D、通过灼热的氧化铜
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：A、根据一氧化碳具有可燃性进行分析；
    B、根据灼热的碳和二氧化碳会生成一氧化碳进行分析；
    C、根据二氧化碳一氧化碳都不能与肥皂水作用分析；
    D、根据一氧化碳具有还原性分析．
    解答：解：A、虽然一氧化碳能燃烧，但由于二氧化碳气体中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，所以根本就不能点燃一氧化碳，故A错误；
    B、混合气通过灼热的碳层后，二氧化碳会与碳生成一氧化碳，但是二氧化碳是主要物质，故B错误；
    C、二氧化碳、一氧化碳都不能与肥皂水作用，因此不能除去一氧化碳，故C错误；
    D、混合气通过氧化铜后，一氧化碳具有还原性，会转化成二氧化碳，最后就只剩下二氧化碳，故D正确；
    故选D．
    点评：在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D都是含有碳元素的物质，它们之间的关系如下：
    ①B和C在高温下反应生成A．
    ②A和氧气反应生成B．
    ③C和氧气反应也生成B．
    ④B和石灰水反应生成D和水．
    ⑤D和盐酸反应放出B．
    写出①～⑤各反应的化学方程式：
    ①
     

    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    ⑤
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    锌与盐酸反应生成
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
    B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生
    C、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
    D、氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列鉴别“氧气、氢气、空气、二氧化碳”四种气体的方法可行的是（　　）
    A、用带火星的木条
    B、用燃着的木条
    C、通入澄清石灰水
    D、通入紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验基本操作不正确的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    读液体体积
    C、
    引燃酒精灯
    D、
    检查气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将如图所示四个化学实验的实验目的填写在横线上，并回答相关问题．

    （1）在实验A中使用的计量仪器是
     
     （填仪器的名称，）．
    （2）在实验B中观察到的现象是
     
    ．在实验D中观察到的现象是
     
    ．在实验A和实验C中反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过如图一操作流程：

    （1）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，如图二中不该出现的情形是
     
    （填序号）．
    （2）操作⑤是蒸发溶液，当
     
    时停止加热．
    （3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的产率，发现产率偏低，其原因可能是
     
    （填字母序号）
    A．食盐没有全部溶解即过滤　　B．蒸发过程中发生了液滴飞溅
    C．蒸发后，所得精盐很潮湿　  D．蒸发皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
    （4）实验结束后称量获得的精盐为5g，若用这些精盐配制成质量分数10%的食盐溶液，需要水的质量是
     
    g，最后把所配溶液装入试剂瓶中，请在所配制溶液的试剂瓶标签上（如图三）标明相应信息．
    （5）工业上常用电解饱和氯化钠水溶液的方法制备氢氧化钠，化学方程式为2NaCl+2H2O
     通电 
    .
     
    2NaOH+Cl2↑+H2↑．若制得16.0g氢氧化钠，可同时得到氯气的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用（　　）
    A、铅笔B、碳素墨水笔
    C、纯蓝墨水笔D、圆珠笔

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