【题目】实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。
(1)写出图中有标号的仪器的名称:①___________、②__________。
(2)反应原理:实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______________。用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的文字表达式为____________________。
(3)气体制备:二氧化碳的发生装置是__________(填序号,下同)。
(4)气体的收集:实验室收集氧气的装置可选用___________,选择该收集方法是根据氧气具有_________________的性质。
(5)气体的检验:
气体 | 检验方法 | 实验现象 |
O2 | ______________ | ______________ |
CO2 | ______________ | ______________ |
(6)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气。氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。制取氨气应选择_______和________装置连接。请写出氨气和氧化铜(CuO)反应的文字表达式_______________________________。
【答案】 酒精灯 铁架台 略 略 A C或D 不易溶于水或密度大于空气 用带火星的木条伸进瓶中 复燃 通人澄清石灰水 变浑 B E 氨气+氧化铜===铜+水+氮气
【解析】(1)这是实验室常见的仪器的考查,故(1)答案:①酒精灯;②铁架台
(2)运用质量守恒定律书写这两个化学方程式,故(2)答案:2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ CaCO3+ 2HCl=== CaCl2+ H2O + CO2↑
(3)制取二氧化碳选用大理石和稀盐酸或石灰石和稀盐酸常温反应制取二氧化碳,是固液混合不加热的发生装置,故(2)答案:A
(4)因为氧气不易溶于水,所以可选用排水法收集氧气;又因为氧气密度比空气密度大故也可用向上排空气法收集,故(4)答案:C(或D);不易溶于水(或密度比空气大)
(5)氧气支持燃烧,故检验氧气用带火星的木条,氧气能使带火星的木条复燃;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
故答案:
将带火星的木条伸入集气瓶中 | 木条复燃 | |
将气体通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
(6)实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气,故选用固体加热装置作为发生装置;氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,故只能选用向下排空气法收集,故答案:B、E,2NH3+ 3CuO3Cu + 3H2O + N2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂。古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)高温煅烧后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用就可制得氢氧化钾。写出与制氢氧化钾有关的化学方程式,并注明反应类型。
(1)________________________________(________)反应
(2)________________________________(________)反应
(3)________________________________(________)反应
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【题目】实验小组同学做了如下实验,验证质量守恒定律。
(1)A实验中,红磷燃烧的化学方程式为________________。
(2)实验结束后,天平保持平衡的是______ (填A或B)实验;另一个实验中天平不平衡的原因是________________________________,该实验是否遵循质量守恒定律?_____(填“是”或“否”),如实验所选试剂不变,实验装置如何改进?___________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)P点的含义是_____________________________。
(2)t2℃时,30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成溶液的质量为___________。溶质的质量分数是__________
(3)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的排列顺序是_________________。
(4)t1℃时,P点所表示的b物质的溶液是____(饱和/不饱和)溶液。
(5)若a中混有的少量b,除去b而提纯a的方法是__________________。
(6)a、b、c三种物质的饱和溶液由t2℃降到t1℃时,a、b、c三种物质的溶质质量分数由小到大的排列顺序是_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某市冬天取暖主要以煤为燃料。已知原煤中含硫1%,若燃烧1000 t这样的原煤可以产生二氧化硫________t,这些原煤中的硫元素全部转化成硫酸( S→H2SO4),可生产0.05%的硫酸溶液_________t,通过以上信息你得到哪些启示?(答出两点即可)________
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【题目】氧在元素周期表中信息如右图所示,下列有关氧元素的说法正确的是
A. 原子中的质子数为16 B. 属于金属元素
C. 原子的核外有8个电子 D. 在地壳中的含量为16.00%
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【题目】某校化学兴趣小组在老师的指导下,进行了关于双氧水分解的系列实验,请你帮助回答下列相关问题。
(1)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许等质量的催化剂MnO2粉末和CuO粉末,发现a中比b中产生气泡的速率快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解速率的因素之一是________。
(2)探究双氧水浓度对其分解速率的影响。取两支相同的大试管,分别倒入适量的等质量的6%和15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是_________(选填序号)。
①收集气体 ②将水槽中待收集气体的小试管注满水
③检验装置的气密性 ④向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量双氧水
(3)再取一支试管倒入适量15%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后如下图甲所示加热该支试管,溶液内气泡明显增多,此时将带火星的木条伸入试管内,火星却不能复燃。老师加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃。请分析改用乙装置后带火星的木条能复燃的原因是_______________。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是____________。
(2)t2℃时,物质a的溶解度与物质____________的相等。
(3)t3℃时,把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是____________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(4)t3℃时,将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时,析出晶体的质量关系正确的是____(填字母序号)。
A.a>b B.a=b C.a<b D.不能确定
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)用化学用语表示①2个氧原子________②2个氧分子_______③5个钠离子_______
(2)已知“”、“”表示不同元素的原子,请用序号填空:
下图表示的气体物质中,属于单质的是________;属于化合物的是_______; 属于混合物的是_______________。
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