下列叙述正确的是
A. 不同元素的根本区别在于其相对原子质量的不同
B. 元素化学性质与其原子的最外层电子数目关系非常密切
C. 一种元素只能组成一种单质
D. 含氧元素的化合物一定是氧化物
科目:初中化学 来源:2017届山东省龙口市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
以物质的类别为横坐标,化合价为纵坐标绘制的图象叫价类图。右图是铁的价类图,Y 物质为( )
A.FeO B.Fe(OH)2
C.Fe3O4 D.FeSO4
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市宜兴市官林学区九年级上期中化学卷(解析版) 题型:填空题
(1)生活中处处有化学。下图是小丽收集的某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:
(1) ①用离子符号表示出其中的一种阳离子 _,一种阴离子
②鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有 (填化学符号);
③硫酸镁的化学式是 。
(2)在H、O、C、N四种元素中选择恰当的元素,按要求用化学式填空:
①空气中含量最多的物质 ;
②密度最小的气体___________;
③污染空气的有害气体____________;
④实验室可用来制氧气的氧化物 。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
结合下列实验装置图回答问题:
A B C D E F
(1)实验室选用A装置来制取氧气,发生反应方程式为 。若用A和F装置制取氧气,当实验结束时,有同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施是 。
(2)实验室选用B装置来制取氧气,则发生反应方程式为 ,若装置B反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是 。(请填写序号)
①控制滴液速度;②用小体积的锥形瓶;③加热反应物;④降低反应物浓度
(3)实验室制备CO2的化学方程式为: 。采用装置C相对于装置B在操作方面的优势为: 。装置C气密性检查的方法是: 。
(4)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
收集方法可行性分析 | CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率。 | CO2密度比空气大,且① |
收集过程分析 | 集满现象② | “验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定。即便用燃着的木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽。 |
(5)实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。氨气极易溶于水,且密度比空气小,获取氨气的组合装置应选用 (从装置A~F中选择)。若使用右下图所示装置收集氨气,则气体应从 (填“a”或“b”)通入。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后,观察到的现象不合理的是
A.玻璃管a内产生的气体使带火星的木条复燃
B.玻璃管a与玻璃管b内产生的气体体积比约为2:l
C.玻璃管b内产生的气体被点燃时几乎无响声
D.因装置内产生气体,压强变大,使玻璃管c内液体液面有所上升
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
在下列变化中,属于分解反应的是
A.实验室制取二氧化碳 B.分解液态空气获得氧气
C.水的电解 D.二氧化碳和水反应生成碳酸
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
用分子的相关知识解释下列生活中的现象,错误的是
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的大小随温度的升降而改变
B.氧气和臭氧(O3)性质不完全相同——构成物质的分子不同
C.50mL酒精与50mL水混合后,体积小于100mL——分子间有空隙
D.湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省抚州市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是( )
A.水氢气+氧气
B.镁+氧气氧化镁
C.水+二氧化碳→碳酸
D.
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