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    19．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    检验氢气的纯度    		B．
    用镊子取用碳酸钠粉末
    C．
    用活性炭净水时上端进水    		D．
    用广口瓶贮存少量氧气

    分析 A、根据检验氢气纯度的方法，进行分析判断．
    B、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
    C、根据水的净化原理，进行分析判断．
    D、根据气体储存的仪器，进行分析判断．

    解答 解：A、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确．
    B、取用碳酸钠粉末，应使用药匙，图中所示装置错误．
    C、用活性炭净水时上端是出水口，下端是进水口，图中所示装置错误．
    D、应用集气瓶贮存少量氧气，图中所示装置错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．将31克稀硫酸加入40克浓度为10%的氢氧化钠溶液中，求充分反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．黑龙江绿色食品闻名全国，五常大米更是深受大家的喜爱．
    （1）大米中富含的营养素是糖类，该营养素在人体中的作用是经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定的体温提供能量；该营养素最终水解为可被人体吸收的该类营养素的化学式是C6H12O6．
    （2）在水稻生长过程中，出现了叶片发黄，可以施加一种含该种元素最高的化肥的化学式CO（NH2）2，该化肥的作用是促进植物茎、叶生长茂盛叶色浓绿提高植物蛋白质含量的作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．2009年的诺贝尔化学奖因“对核糖体结构和功能的研究”授予托马斯等三位科学家，核糖体是一种进行蛋白质合成的重要细胞器．下列说法错误的是（　　）
    A．含蛋白质的食品非常广泛，例如肉、蛋、鱼、豆类
    B．食物中的蛋白质进入人体后，在蛋白酶和水的作用下，逐步分解为氨基酸
    C．蛋白质和糖类、油脂、维生素、食盐都是人体所需的重要有机物
    D．蛋白质是构成细胞的基础物质，是人体生长和修补受损组织的主要营养物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学是以实验为基础的学科，根据如图所示的实验回答问题：

    （1）甲、乙两个实验中都涉及的反应原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）甲是验证化学反应前后质量守恒的实验，反应结束后天平的指针偏右，该反应是否遵守质量守恒定量是（选填“是”或“否”）．
    （3）乙是灭火器原理示意图，其灭火原理是隔绝空气，利用二氧化碳不燃烧，不支持燃烧的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．臭氧 （O3）是一种有特殊气味的淡蓝色气体，吸入过量对人体健康有一定危害．下列有关说法正确的是（　　）
    A．臭氧是由氧原子构成的
    B．臭氧分子是由一个氧原子和一个氧分子构成的
    C．臭氧分子与氧分子的结构不相同
    D．臭氧是由氧元素组成的氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是某化学反应的微观模拟图，请根据图示回答问题：

    （1）该变化中没有发生改变的粒子是H、O（填粒子符号）．
    （2）从微观角度解释A至B变化的实质在点燃的条件下，氢分子分解为氢原子，氧分子分解为氧原子．
    （3）图A表示的物质属于混合物（填“单质”或“混合物”或“化合物”）．
    （4）写出该反应的文字表达式（或符号表达式）氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水（2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据要求写出有关反应的化学方程式
    （1）有黑色固体生成的化合反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （2）实验室用一种纯净物制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （3）水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （4）一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学是以实验为基础的学科．水在实验室中有不同用途
    （1）图甲为电解水的装置图，其反应方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；试管①中收集的气体是氢气．
    （2）图乙的实验目的是探究燃烧条件；其中热水作用隔绝氧气和提供热量．

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