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A~E是初中化学常见的物质,E是大理石的主要成分,D是能供给呼吸的气体单质。它们的相互转化关系如图甲所示。“—”表示相互间能反应,“→”表示能转化。部分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙表示的是A、C的相关信息。

请回答下列问题。

(1)E的化学式为_____。

(2)C的用途之一为_____。

(3)①②③三个反应的基本反应类型都可能为_____。

(4)A→E反应的化学方程式为_____。

CaCO3冶炼金属化合反应CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 【解析】 (1)根据题目给出的流程图和信息:A~E是初中化学常见的物质,E是大理石的主要成分,D是能供给呼吸的气体单质,因此D是氧气,E是碳酸钙;故E化学式为:CaCO3; (2)C是一氧化碳,一氧化碳可以做燃料和还原剂; (3)碳和氧气充分燃烧生成二氧化碳,碳和氧气不充分燃烧生成一氧化碳,二氧化碳...
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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学第七章应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷 题型:填空题

请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点(每个点只能连接1次)。

物质类别物质化学式物质用途

物质类别:酸________   碱________   盐________   氧化物________

物质化学式:A.CO2      B.KNO3     C,NH3·H2O      D.HCl

物质用途:①复合肥科  ② 人工降雨   ③中和酸性废水    ④金属除锈

D④;C③;B①;A② 【解析】 酸是由酸根离子和氢离子构成的物质;碱是由金属阳离子或铵根离子和氢氧根离子构成的物质,盐是由金属阳离子或铵根离子和酸根离子构成的物质;由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。 D项HCl由酸根离子和氢离子构成,属于酸,6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O,用来除铁锈。 C项NH3·H2O即NH4OH,由铵根离子和氢氧根离子构...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级上册化学试卷-第7单元《燃料及其利用》单元测试 题型:单选题

下列叙述正确的是( )

A. 有发光、放热现象的变化就是燃烧 B. 在化学反应中只有燃烧能产生热量

C. 人类利用的能量都是通过燃烧获得 D. 有些化学反应会吸收热量

D 【解析】 A、有发光、发热的现象的变化不一定是燃烧,比如灯泡的发光、发热就不是燃烧,故错误; B、化学反应中燃烧会产生热量,但是,有些不是燃烧的化学反应也会产生热量,比如氧化钙与水反应,不发生燃烧现象,但是放出大量的热量,故错误; C、燃烧可以为人类提供能量,但是有些能量不是燃烧提供的,比如太阳能、风能等,故错误; D、化学反应分为放热反应和吸热反应,故正确。故选...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级沪教版化学全册第三章单元测试卷 题型:单选题

下列说法中正确的是(  )

A. 将密封的塑料袋从平原带到高原,塑料袋变瘪

B. 电子数相同的微粒化学性质相同

C. 分子都是由不同原子构成的

D. 结构示意图为的微粒,表示的是同种元素的不同微粒

D 【解析】 A、高原的气体含量小,大气压强较小,故将密封的塑料袋从平原带到高原,塑料袋内的压强大于高原大气的压强,故塑料袋应该变大,故错误; B、微粒的化学性质由最外层电子数决定的,不是电子数,故错误; C、不同分子可能是由同种原子构成的,比如氧气分子和臭氧分子都是由氧原子构成,故错误; D、结构图中微粒的质子数都是12,故是同种元素的不同微粒 ,故正确。故选...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级沪教版化学全册第三章单元测试卷 题型:单选题

用分子的知识解释下列现象,其中合理的是 (  )

A. 水结成冰,是因为水分子停止了运动

B. 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大

C. 加入糖的水变甜,是由于分子永不停息的做无规则运动

D. 1L大豆与1L芝麻混合后总体积小于2L,是由于分子间有间隙

C 【解析】 A. 水结成冰,是因为水分子运动减慢,间隔变小,并没有停止运动,错误;B. 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的间隔变大,错误;C. 加入糖的水变甜,是由于分子永不停息的做无规则运动,通过运动蔗糖分子和水分子充分混合,形成溶液,正确;D. 1L大豆与1L芝麻混合后总体积小于2L,是宏观物体间有间隔,不是由于分子间有间隙,错误。故选C。

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学第六单元测试卷 题型:填空题

按要求写出有关反应的化学方程式:

(1)有二氧化碳生成的化合反应__________。

(2)有二氧化碳生成的分解反应__________。

(3)有二氧化碳参加的化合反应_______________。

(4)有毒气参加的非化合反应____________________。

C+O2CO2H2CO3=CO2↑+H2OCO2+H2O=H2CO3CO+CuOCu+CO2 【解析】 (1)碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,反应的化学方程式为:C+O2CO2,(其它合理答案均可); (2)碳酸分解能生成水和二氧化碳,是有二氧化碳生成的分解反应,反应的化学方程式为:H2CO3═H2O+CO2↑,(合理即可); (...

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学第六单元测试卷 题型:单选题

鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是  

A. 将气体分别通入澄清石灰水 B. 将气体分别通入石蕊试液

C. 试验三种气体在水中溶解性 D. 用燃着的木条分别伸入瓶内

D 【解析】 试题O2能助燃,CO能燃烧,CO2不能支持燃烧。用燃着的木条分别伸入瓶内,若木条燃烧更旺,则瓶内为氧气,若气体可以点燃,则为一氧化碳,若木条熄灭,则瓶内气体为二氧化碳。选D。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上册第1章步入化学殿堂单元检测题 题型:单选题

下列用问题的研究中,未利用对比实验的思想方法的是( )

A. 空气中氧气含量 B. 分子的运动

C. 木炭在空气中燃烧 D. 二氧化碳与水的反应

AC 【解析】 试题A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧,消耗空气中氧气,使瓶内气体压强减小,水在外界大气压的作用下进入集气瓶内,所以根本不存在对照实验,故A符合题意;B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验,烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近;烧杯B置于空气中,在空气中没变色,说明空气不能使酚酞试液变红,烧杯A中变红说明氨分子在不断运动,进入烧杯A中,使酚酞试液变红,说明了...

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学第八单元测试卷 题型:科学探究题

通过化学学习,我们已经了解了常见金属的活动性顺序。铬(Cr)是重要的金属材料,越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性进行探究,过程如下:

(提出假设)(1)对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:

a.Al>Cr>Cu    b.Cr>Al>Cu    c.Al>Cu>Cr

(设计实验)同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片,分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:

金属

Cr

Al

Cu

与盐酸反应现象

气泡产生缓慢,金属逐渐溶解

气泡产生激烈,金属迅速溶解

无气泡产生,金属无变化

(控制实验条件)(2)打磨三种金属发生的是_______;上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是_________________________。

(得出结论)(3)原假设中正确的是____(填“a”“b”或“c”)。写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式:____________。

物理变化盐酸的浓度不同,会影响反应产生的气体的速率aCr+2HCl===CrCl2+H2↑ 【解析】 (2)打磨三种金属发生的是物理变化;上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是盐酸的浓度能够影响反应速率;(3)铬和稀盐酸反应的速率比铝和稀盐酸反应的速率慢,说明铝比铬活泼,铜和稀盐酸混合无明显现象,说明铝和铬都比铜活泼,原假设中正确的是a;铬与盐酸反应生成氯化铬和氢气,反应的化学方程式为:...

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