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日常生活污水中主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质.将这种生活污水处理后可用于冲洗厕所.
(1)采取何种操作可除去生活污水中的固体物质______;
(2)怎样证明经(1)处理后的水中含有氯离子Cl-______;
(3)将生活污水进行处理再利用的主要目的是______.
(1)检掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后,可对污水进行过滤操作除去其中检不掉的固体物质;(2)氯离子可以和银离子反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以可以用硝酸银溶液和稀硝酸来进行检验是否含有氯离子;
(3)把生活污水进行处理再利用的目的是节约水资源.
故答案为:(1)过滤;
(2)加AgNO3溶液和稀硝酸;
(3)节约水.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?连云港)2010年“世界水日”的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”.了解水、爱护水、节约水是每个公民应尽的责任.
(1)水
属于
属于
(填“属于”或“不属于”)人类六大营养素之一;水属于化合物中的
氧化物
氧化物
(填“氧化物”或“酸”或“碱”或“盐”).水在日常生活中有着广泛的应用,下列应用正确的是
③⑤
③⑤
(填数字代号).
①为了防止煤气中毒,可以在室内放一盆水 
②图书馆内图书着火,最好用水扑灭
③在生理盐水中,水是溶剂    
④长期饮用硬水是补钙的最好方法,有利于人体健康
⑤上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中,以起降温作用
(2)据报道,我市人均水资源量仅为全国人均水资源量的14%,属于严重缺水的城市,并且地处淮河水系下游和入海口,污染水多.因此,节约用水和污水处理就显得尤为重要.
下列是保护市区主要供水河流--蔷薇河水质的建议,其中不正确的是
(填数字代号).
①严禁将含磷废水排入河中        
②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥
③严禁在河边随意堆放生活垃圾   
④严禁在河边丢弃含汞、铅等金属的废旧电池
(3)生活中节约水的方法很多.如:用洗衣水冲厕所;请你再举一例:
刷牙时不使用流水(用淘米水浇花;用洗衣水拖地)
刷牙时不使用流水(用淘米水浇花;用洗衣水拖地)

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小明在探究水的组成时(装置如图①所示).通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
氢气
,该实验说明水是由
氢元素和氧元素
组成的.

(2)小明要净化收集的雨水,自制了一个简易净水器(如图②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤除去水中的不溶性杂质

(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的水,你如何鉴别图③中的两瓶水
分别取少量,蒸发后无残留物的是蒸馏水,有白色印痕的是矿泉水,(其他合理答案也可)

(4)北京市为严重缺水城市,我们要保护好水资源,下列做法中不会造成水污染的是
ABC

A.生活污水通过集中处理后排放   B.禁止用含磷洗涤剂洗涤
C.实施对农药和化肥使用监控     D.在水库周边兴建造纸厂
(5)水壶内壁上常有水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)沉积,可用食醋除掉.这是因为食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,可与碳酸钙和氢氧化镁反应.已知乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,则乙酸与碳酸钙反应的化学方程式为
2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面,达标后方可成为生活饮用水.主要指标的要求为:
a.不得呈现异色  b.不得有异嗅异味  c.水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
活性炭
活性炭
(填物质名称)的吸附作用而达到.
②自来水厂生产自来水的过程如图1所示:
由图1可知:净化水时,c、d两个指标可通过图1中的B、C、
D
D
(填字母序号)而达到.但自来水在饮用前,往往要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以
降低水的硬度
降低水的硬度

(2)为了保护河里的水质,下列做法合理的是(填序号)
BD
BD

A.抑制水中所有动、植物的生长       B.不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥               D.生活污水经过净化处理后再排放
(3)列举日常生活中节约用水的两种方法:①
一水多用
一水多用
;②
随手关闭水笼头
随手关闭水笼头

(4)小明利用图2所示的装置探究水的组成.请回答:
①电解水时试管a中产生的气体为
氢气
氢气

②通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
2:1
2:1
,用化学式表示该实验的化学反应
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

③通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条结论
水由氢、氧两种元素组成
水由氢、氧两种元素组成

(5)化肥施用不当是引起水源污染的原因之一,我们必须学会科学施肥的方法.某生产碳酸氢铵(NH4HCO3) 化肥的企业,作了一个如下表所示的大型户外广告.
根据相关信息回答下列问题:
①请你通过计算(写出计算过程)判断该广告是否属于虚假广告:
②经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH4HCO3的质量分数为
98.87%
98.87%

    宇宙牌化肥--国际首创
主要成分:碳酸氢铵(NH4HCO3
含氮量居全球化肥之首:24%
净含量:50kg/袋
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是小明同学自己设计的电解水实验装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里向外塞紧. A、B 两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线.由图可知B 端为
极,与A端相连接的试管中得到的气体是
氧气
氧气
,该实验得出水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的结论.
(2)净水过程中常加入活性炭,主要目的是利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去水中的异味和色素,该过程主要是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).
(3)小刚同学取少量井水于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明井水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
煮沸
煮沸

(4)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C

①农业生产中要合理使用农药和化肥   ②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷洗衣粉                   ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面,达标后方可以成为生活饮用水,各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色     b.不得有异嗅异味   c.水应澄清透明    d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用活性炭的
 
作用而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如图所示:由图可知净化水时,c、d两个指标可通过图中的B、C、
 
过程而达到.
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③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中经常使用
 
来区分硬水与软水.常用
 
的方法来降低水的硬度.
(2)下列各种水中属于纯净物的是
 

A.矿泉水   B.自来水   C.蒸馏水     D.汽水    E.碳酸水
(3)水是人类必不可少的宝贵资源.下列关于水的说法错误的是
 

A.水在自然界中以固态、液态、气态形式存在
B.水对调节地球温度起到了重要的作用
C.水能溶解很多物质,在生物体内起着运送营养物质的作用
D.水在自然界中不断循环,淡水取之不尽、用之不竭
(4)水的用途广泛,许多化学实验中用到水,请你列举一例有水参加的化学反应,写出相应的化学(文字)表达式:
 

河段编号 水质类别 主要污染指标 质量状况
良好
一般
劣Ⅴ 总磷、氨(NH3)氮等 较差
(5)如表是某市水环境监测中心发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的部分内容:
①主要污染指标表述的文字中,涉及到的元素有N、
 
 
等 (写出两种元素符号).
②为保护水源,下列做法中,正确的是
 

A.在河流的岸边堆放垃圾     B.向河流中排放非经处理的工业废水
C.在河流两岸植树造林       D.向湖泊中中直接倾倒生活污水
③高铁酸钠(Na2FeO4)是被科学家们公认为绿色消毒剂.它的消毒和除污效果全面优于含氯消毒剂.跟据获得的信息计算:
a.高铁酸钠中各元素的质量比为
 

b.高铁酸钠中铁元素的质量分数为
 

c.与232g四氧化三铁含氧量相等的高铁酸钠的质量为
 

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