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    15．为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：

    ①连接装置并检查气密性．②在量筒内加入100毫升的水．
    ③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升．
    ④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源．
    ⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升．
    （1）小明按如甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？将导管一端插入水中，用手紧握广口瓶外壁，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性好
    （2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是：改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而而造成实验误差
    （3）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为14%．
    小明发现，测量结果与真实值仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关．

    分析 （1）装置气密性检查的原理一般是通过压强差来产生明显的现象来判断．压强差主要来自两方面：一是利用温度的变化引起气体体积变化，二是利用外力产生压强差．
    （2）对比改进行前后的两种探究装置，可发现改进后不需要点燃红磷后再将燃烧匙伸入瓶中，可很好地避免因装置漏气而对结果带来的偏差；
    （3）根据量筒内减少的体积为氧气的体积解答．

    解答 解：（1）检验此装置的气密性时，可将导管一端插入水中，用手紧握广口瓶外壁，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性好．
    （2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是：改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而而造成实验误差．
    （3）量筒内减少的体积为氧气的体积，氧气的体积=100mL-65mL=35mL；
    空气中氧气的体积分数为：$\frac{35mL}{250mL}$×100%=14%．
    故答案为：
    （1）将导管一端插入水中，用手紧握广口瓶外壁，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性好．
    （2）改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而而造成实验误差；
    （3）14%．

    点评 了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧；了解用红磷测定氧气在空气中含量的实验的注意事项．实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．A元素的原子结构示意图为：，A元素在化学反应中容易得到电子变成氯离子，属非金属元素（填金属或非金属）；B元素的离子结构示意图为：，该离子带3个单位正电荷．A、B元素形成化合物的化学式（用A、B表示）为BA3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图是A、B、C三种物质（均不含结晶水）的溶解度，请你回答：
    （1）0℃时A、B、C三种物质中溶解度最大的是：B．
    （2）t1℃时，向50g水中加入25g A 物质，充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为：20%．
    （3）将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，首先析出晶体的是：C．
    （4）要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采取的方法是：（只填 写一种）适量A物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列几项说法中，你认为正确的是（　　）
    A．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧
    B．氧气的化学性质比较活泼
    C．硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧时的现象一样
    D．红磷只有在氧气中才能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室中可以用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热来制取氧气．用化学符号表达式表示这个反应：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，兴趣小组的同学为了研究氧气的化学性质，现在准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，并完成铁丝燃烧的实验．

    ①他们所选的制取氧气的发生装置为（填序号，下同）A；
    ②若要使收集到的氧气比较纯净（不含氮气），最好选用C；
    ③正确的实验步骤为（填序号）egdfbca．
    a、熄灭酒精灯；b、用排水法收集气体；c、从水槽中取出导管；
    d、装药品；e、从下至上，从左至右安装仪器；f、点燃酒精灯；g、检查装置的气密性．
    ④通过实验发现铁丝在纯氧中能够燃烧，用化学符号表达式表示该反应：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，
    现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体．
    他们发现集气瓶底部被炸裂而出现了一道裂痕，请你帮助他们分析原因：集气瓶的底部没有放少量水或细沙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图是某同学设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．
    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯，②试管，③铁架台，④集气瓶．
    （2）改 图中的错误：①精灯中的酒精太少；②试管口没有略向下倾斜；③导管伸入试管过长；④气管伸入集气瓶过短；⑤试管口没有塞棉花．
    （3）图中收集气体的方法叫向上排空气法，这是利用氧气密度比空气大的性质；此外，还可根据氧气不易溶于水的性质，采用排水法收集．
    （4）给大试管加热的方法：先给试管进行预热，待试管均匀受热后，再把外焰固定在有药品的部位加热．
    （5）若用排水集气法收集氧气，则实验完毕后，应先移导管，再熄灯，其目的是防止水倒吸引起试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图为某化工企业生产流程示意图

    （1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+4价．
    （2）③中发生的反应属于基本反应类型中的置换反应，氩气（Ar）作保护气不参与反应．
    （3）②合成的甲醇若不完全燃烧会有CO、CO2生成，同学们想通过以下装置对燃烧产物中的CO进行验证．证明原混合气体中CO存在的实验现象是红色粉末变成黑色，澄清石灰水变浑浊．

    （4）实验后有部分气体CO未参与反应，会对环境造成污染，同学们采用下列装置对其进行收集，最为合理的是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．宜威是我市最大产煤区，煤矿管理不严时会发生瓦斯爆炸事故．瓦斯的只要成分与天然气相同，写出瓦斯爆炸的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．请说出瓦斯爆炸的必须条件是瓦斯浓度达到爆炸浓度，足够的氧气、火源，含硫煤燃烧产生形成“酸雨”的空气污染物是二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．下列物质溶于水后，可以造成溶液温度显著升高的是C
    A、食盐  B、蔗糖  C、氢氧化钠  D、浓硫酸．

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