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诗词是民族灿烂文化中的瑰宝.下列著名诗句中隐含有化学变化的是(  )
①千里冰封,万里雪飘 ②白玉为床,金作马  ③野火烧不尽,春风吹又生 ④粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 ⑤夜来风雨声,花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③④⑤D、③④⑥
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化的特征是:有新物质生成.有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成
解答: 解:千里冰封,万里雪飘没有新物质生成;白玉为床,金作马也没有新物质生成;野火烧不尽,燃烧一定有新物质生成;粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间是生石灰变成熟石灰,熟石灰又与二氧化碳反应;夜来风雨声,花落知多少没有新物质生成;蜡炬成灰泪始干是指蜡烛燃烧,属于化学变化.故答案为:③④⑥
故选D.
点评:本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氨碱法制纯碱的两个主要反应的化学方程式有
 
 
,主要优点有
 

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汽车尾气(含CO、NO)是城市空气的污染源之一.治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”(内含催化剂),它的特点之一是使CO与NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体氮气和二氧化碳.写出CO和NO反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学反应3NO2+H2O→2HNO3+X,推断X的化学式为(  )
A、NO
B、N2
C、N2O3
D、N2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )
A、氢气的密度小于空气的密度
B、氢气能燃烧
C、酒精易挥发
D、水是无色的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学变化的特征是
 
.海水蒸发得到食盐是
 
变化;水通电分解成氢气和氧气是
 
变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户,去年购买的化肥,由于外包装上的字迹看不清,只记得是硫酸钾、碳酸氢铵中的一种,张大爷正为此烦恼.
(1)小明利用学过的化学知识,设计如下实验方案帮助他鉴别化肥:
实验步骤:取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
实验现象:嗅到氨味.
实验结论:小明由上述实验推断该化肥不是
 

(2)小明暑假期间到农田施肥时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味.他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:
提出问题:温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?
猜想假设:碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
收集资料:氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
实验设计:小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持仪器省略).
①根据现象:
 
实验后生成了水和氨气.
②装置B中澄清石灰水
 
,证明产物中有二氧化碳生成,发生反应的化学方程式为
 

实验结论:碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为
 

实验反思:根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题
 
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出图中各种仪器的名称:

A
 
    B
 
    C
 
    D
 

(2)用图中仪器的字母代号回答:
①用于盛放液体药品的是
 
;②用于夹持试管的是
 

③称量固体试剂的质量应使用
 
;④能收集或贮存少量气体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质暴露在空气中一段时间后,溶液质量增加且溶质质量分数减小的是(  )
A、浓盐酸B、浓硫酸
C、食盐水D、石灰水

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