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19.据中央电视台6月3日对云南抚仙湖底古城考古的现场报道,科学家曾经通过测定古生物遗骸中的C-14来推断古城年代.C-14原子的核电荷数为6,质子数和中子数之和为14,C-12原子的核电荷数为6,质子数和中子数之和为12.为什么C-14和C-12都是碳元素的原子?

分析 决定元素种类的是核内质子数或核电荷数.

解答 解:根据不同种元素最本质的区别是质子数(或核电荷数)不同,元素的种类由质子数决定,碳-14和碳-12的质子数都是6,都属于碳元素,
故答案为:碳-14和碳-12的质子数都是6,都属于碳元素的原子.

点评 解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.燃烧一定会引起爆炸B.空气中含有氮气和氧气
C.用活性炭可以降低水的硬度D.铁合金是一种纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.将含有少量硝酸钠的氯化钠样品30g溶于127.4克水中得到不饱和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g一定溶质的质量分数的AgNO3溶液.实验过程中,生成沉淀的质量与滴入AgNO3溶液的质量关系如图所示.(提示:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3)试计算:
(1)恰好完全反应时生成沉淀质量为57.4g;
(2)样品中氯化钠的质量是多少?23.4g(要有解题步骤,结果精确到0.01g)
(3)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是多少?(要有解题步骤,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.第29届奥运会在我国北京举行并圆满成功,奥运圣火的燃料是丙烷,其燃烧产物是水和二氧化碳,请写出丙烷燃烧的文字表达式丙烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.
(Ⅰ)定性研究:甲同学取一根火柴梗.拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化.
(1)由上述现象得出结论:外焰温度最高.你认为原因是外焰与空气(氧气)接触更充分.
(Ⅱ)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表.
火焰层平均温度/℃
焰心432598
内焰666783
外焰520667
(2)由如表得出结论:内焰(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高.
(3)结合定量研究结论,如图所示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是c(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.水-----生命之源

(1)日常生活中区分硬水与软水用肥皂水.生活中将硬水软化用加热煮沸方法
(2)自来水厂常用二氧化氯杀菌消毒,写出二氧化氯的化学式并标出氯元素的化合价${\stackrel{+4}{Cl}O}_{2}$
(3)某养殖场欲测定水池中水的酸碱性强弱,可选用C(填序号)
A  紫色石蕊试液       B   酚酞试液        C   pH试纸
(4)探究水的组成化学上用如图1装置来测定水的组成,其中 a 为电源的负(填“正”或“负”)极,实验时加入少量氢氧化钠来增强水的导电性,若一开始容器中水的质量为49.7克,加入0.3克的氢氧化钠完全溶解后,通电一段时间后,溶液中的溶质质量分数变为 0.625%,则理论ab上,乙试管中可以收集到气体1.5克(精确到小数点后一位),该实验得到关于水的组成的结论是水是由氢元素和氧元素组成的.
(5)测定水中各原子的个数比实验室用纯净干燥的氢气还原氧化铜,并通过实验过程中图2相关装置中的质量变化来测定水中氢氧原子个数比,实验步骤如下:( 假设每步均吸收完全,不考虑一开始装置中空气对实验结果的影响)
已知:①碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物,可吸收水和二氧化碳,
     ②氢氧化铜受热分解会生成水和氧化铜
第一步:连接装置,检查装置气密性,
第二步:分别称得C中玻璃管和药品总质量101.6克,D中装置连同药品总质量120.0克
第三步:通一段时间的氢气,开始对C处玻璃管加热.
第四步:停止加热,继续通一段时间的氢气,
图2方框中应当选用的发生装置(见如图3)为丙(选“甲”“乙”或“丙”),其中生成氢气的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2
③A、B装置中放的药品分别为c(填序号) 
a.A中饱和的碳酸氢钠溶液    B中浓硫酸        
b.A中浓硫酸                B中饱和的碳酸氢钠溶液 
c.A中浓氢氧化钠溶液        B中浓硫酸
d.A中浓硫酸                B中浓氢氧化钠溶液
第五步:再次称得C中玻璃管和药品总质量100.0克,D中装置连同药品总质量121.8克.
①写出标号仪器的名称a铁架台;②b酒精灯
③本次实验中用锌和较浓的盐酸反应并得到持续稳定的氢气流
④实验开始通一段时间的氢气,目的是除尽装置中的空气,确认此目的已经达到的实验操作方法为在E处收集气体进行点火检验,发出轻微的噗声.
⑤加热一段时间后,C中发生反应的方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,实验结束,停止加热,继续通氢气的目的之一是让生成的铜充分冷却,另一目的为防止生成的铜重新被氧化
⑥E装置的作用为防止空气中的水蒸气进入D中,若无此装置,会导致实验测得的氢氧个数比偏小(填“偏大”“偏小”或“无影响”)
⑦计算该实验方法测得的氢氧个数比为2:1
⑧实验反思,下列情况不会影响实验过程中氢氧原子个数比测定的是A(填序号) 
A.氧化铜没有全部被还原     B.氧化铜中混有杂质氧化铁
C.氧化铜未完全干燥         D.氧化铜中混有少量氢氧化铜
⑨若本次实验中,参加反应的氢气只占实验所需氢气量的五分之一,则完成此实验至少需要纯度为80%的粗锌多少克4.0625g(杂质不与酸反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是(  )
①石灰石和稀盐酸    
②镁和稀盐酸
③碳酸钠和浓盐酸    
④生石灰和水.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化和反应),其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体,且C为化合物,D是一种无色的液体氧化物,F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质.
(1)请写出有关物质的化学式:AH2、ECO2、FH2CO3
(2)写出下列变化的化学方程式:C+B→E:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.鉴别一氧化碳、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是(  )
A.通过观察气体的颜色
B.通过实验测定气体的密度
C.用燃烧的木条分别伸入三瓶气体
D.将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中

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