【题目】化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便,下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是
A.丁烷具有可燃性
B.丁烷由4个碳原子,10个氢原子构成
C.丁烷由碳、氢两种元素组成
D.一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工业园区甲、乙两化工厂排放的废水中含有K+、Cu2+、Fe3+、C1-、OH-、NO3-六种离子,甲厂含有其中的三种,乙厂含有另外三种,两厂废水的直接排放对当地水质带来产重影响。某课外实践小组对两厂废水进行实地检测,发现甲厂废水显碱性。
(1)甲厂废水中一定含有的离子是____,可能含有的离子是____。
(2)经课外实践小组多次实验,发现两厂废水按适当比例混合,可将废水中的Cu2+、Fe3+、OH-转化为沉淀,过滤后的废水中主要含有_______两种物质(填化学式),处理后的废水符合排放标准。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语书写正确且关于数字“2”的说法正确的是( )
①2NO3- ②2H+ ③N2 ④2CO2 ⑤SO2 ⑥2P ⑦O-2 ⑧2CO
A.表示离子个数的是①⑥B.表示分子个数的是④⑧
C.表示分子中原子个数的是③⑤D.表示离子所带电荷数的②⑦
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【题目】化学物质的多样性:请在下表空白处填上适当的内容。
物质名称 | 锌 | 生石灰 | 纯碱 | _____ |
化学式 | _____ | _____ | _____ | _____ |
构成物质的微粒符号 | _____ | _____ | _____ | K+、SO42- |
物质类别 | _____ | _____ | _____ | _____ |
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【题目】化学与生活:
(1)炒菜向锅内倒酱油时,要使酱油瓶的标签___________.
(2)___________ (填化学式)化学性质不活泼,常用作保护气填充在灯泡中以延长使用寿命。
(3)为了缓解大气中的CO2含量的增加,以下建议可行的是__________ (填字母)。
A开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B鼓励市民乘公共交通工具出行,少开私家车,低碳出行
C提倡植树造林,禁止乱砍滥伐
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【题目】依据所学的化学知识解答:
(1)将墨汁滴入一杯清水中,清水很快变黑,说明____________________;
(2)在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的异味,这是利用了活性炭的________性,防止铁制品锈蚀的方法有____________(写一种即可);
(3)若装白磷的储罐起火,可以用水灭火,也可以用沙土填埋灭火。其中用沙土填埋灭火的原理是_______________。
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【题目】某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,涉及以下实验步骤:①溶解 ②称量和量取 ③计算 ④装入试剂瓶贴好标签。
(1)配制上述溶液正确的实验步骤顺序是____________(填序号,下同)。
(2)配制氯化钠溶液时,不需要用到的仪器是 _________。
A蒸发皿 B玻璃棒 C烧杯 D量筒
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______。
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体
C调节游码 D添加砝码
(4)经检测,配制得到的溶液溶质质量分数偏小,其原因可能有________。
A氯化钠固体不纯 B称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
C量取水时,仰视读数 D装瓶时,有少量溶液洒出
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【题目】同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
(1)填表
实验步骤 | 观察到的现象 |
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用。 | __________ |
② 在①所得的溶液中,插入______,充分作用。 | 无明显现象 |
③ 在①所得的溶液中,插入______,充分作用。 | ___________ |
结论:金属活动性Al>Fe>Cu
(2)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论。小华要补充的实验是____________
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【题目】下列涉及学科观点的有关说法正确的是( )
A. 转化观:水和氢气在一定条件下可相互转化
B. 微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
C. 结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同
D. 守恒观:10mL酒精加10mL水后变为20mL
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