使用含磷洗涤剂会引起水域含磷量升高.造成环境污染.Na5P3O10中磷元素的化合价是( )A. ﹣3 B. +2 C. +3 D. +5 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

使用含磷洗涤剂（含有Na5P3O10）会引起水域含磷量升高，造成环境污染，Na5P3O10中磷元素的化合价是（）

A. ﹣3 B. +2 C. +3 D. +5

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：山东省、鲁权屯镇滕庄中学2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型：单选题

日常生活中的下列变化，与其他三种变化有着本质区别的是（　　）

A. 衣服晾干 B. 食物霉变 C. 电灯发光 D. 轮胎爆裂

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是( )

A. 由图示可知该反应为分解反应

B. 分子是化学变化中的最小微粒

C. 示意图中生成物为混合物

D. 化学反应的本质是原子的重新组合过程

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：甘肃省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：推断题

将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。

(1)写出它们的化学式A：______C：______ D：______ F：______

(2)黑色粉末B在A的分解反应中起______作用，是这个反应的______剂。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：甘肃省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

纸火锅在一些地方悄然兴起，纸火锅的材料是普通的纸，使用时不会点燃的原因是( )

A. 纸火锅里的汤使纸与空气隔绝 B. 纸火锅被加热时纸的着火点升高了

C. 纸火锅的纸不是可燃物 D. 纸火锅里的汤汽化吸热，使温度达不到纸的着火点

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：甘肃省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

西藏被称为“世界屋脊”，其雪域高原迷人的风光和美丽的传说吸引着众多的游人，但有的人常常感到呼吸困难，这是因为空气成分中( )

A. 氧气的体积分数远大于21% B. 氮气的体积分数远小于78%

C. 氧气的体积分数仍约为21%，主要是由于高原空气稀薄 D. 二氧化碳的含量太高

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：江苏省丹阳市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：

(一)测定空气中氧气含量

如图所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法。过程是：

第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．

第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5．请回答下列问题：

①第2步化学符号表达式_______________。

②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，其原因可能是（_____）

A.集气瓶底部水占了一部分体积 B.红磷过少

C.没有完全冷却就打开了止水夹并计数 D.漏气

③小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示)，小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是_______________，你认为改进后的优点是________________ 。

(二)小余阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰(MnO2)还可用氧化铜(CuO)等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．

(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

(设计实验)小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)

实验序号	氯酸钾质量	其他物质质量	待测数据
①	1.2g	/
②	1.2g	CuO 0.5g
③	1.2g	MnO2 0.5g

上述实验应测量的“待测数据”是_______ ．

②若实验②比实验①的“待测数据”________(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解．

③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g黑色粉末，这样做的目的是______，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃．小淳同学这样做目的是__________，

(预期结论)氧化铜也能作氯酸钾的催化剂．

(评价设计)你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是____；写出实验②反应的表达式_____

(三)有趣的改进实验

利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿(能不断鼓入空气的装置)不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到________火焰．