【题目】下列物质的性质与用途对应关系正确的是( )
A.金属铜有金属光泽,可用作导电材料
B.NaHCO3受热易分解,可用于治疗胃酸过多
C.甲醛可以使蛋白质变性,可用于浸泡动物标本
D.氢氧化钠固体具有吸水性,可用于干燥二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。
(1)【实验验证】
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成产物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是。
(2)方案二:小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
观察到出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(3)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜想该黑色固体是单质碳,并继续利用图示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验,实验过程和现象如下:
实验过程 | 实验现象 |
, 点燃酒精灯 | ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光; |
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
(4)【拓展交流】
①方案二中,先通入一会儿氮气的原因是。
②查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。小红发现:蔗糖分子中氢原子的数目是氧原子数目的2倍,但是,蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍,导致出现这种情况的原因是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请用实验装置图回答问题:
(1)写出标号为①的仪器的名称 ,若实验室制CO2,应选用 (填序号)作为二氧化碳的发生装置,反应的化学方程式为: .
(2)若用上述所给的仪器制取H2,则实验室制取H2气体的正确连接顺序为: 接 (填序号),如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度(0~30℃)如下表所示。根据表中数据分析,下列说法错误的是( )
A.碳酸钠晶体的溶解度受温度的影响较大
B.将等质量的氯化钠和碳酸钠饱和溶液从30℃降至0℃,析出相同质量的晶体
C.氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度相等时所对应的温度范围在20~30 ℃之间
D.除去碳酸钠浓溶液中含有的少量氯化钠,可用冷却结晶法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质鉴別方法不正确的是( )
A.用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液B.用稀硫酸区分铁粉和氧化铜粉末
C.用紫色石蕊溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸D.用氢氧化钠溶液区分稀盐酸和稀硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是:( )
A.CO和CO2元素组成相同,所以它们的性质相同
B.金刚石和石墨物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同
C.氯离子和氯原子性质不同,是因为核内质子数不同
D.氧气和液氧的状态不同,是因为分子的构成不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验过程的描述错误的是( )
A.白磷自燃产生大量五氧化二磷
B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
D.蜡烛燃烧时的生成物会沿蜡烛柱体流下来
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