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7.关于二氧化碳和一氧化碳的比较,不正确的是(  )
A.组成:二氧化碳和一氧化碳都是由碳和氧两种元素组成
B.性质:二氧化碳和一氧化碳都可以使澄清的石灰水变浑浊
C.用途:干冰可用于人工降雨,一氧化碳可作燃料
D.危害:二氧化碳会导致“温室效应”,一氧化碳会引起中毒

分析 A、根据二氧化碳和一氧化碳的元素组成,进行分析判断.
B、根据二氧化碳和一氧化碳的化学性质,进行分析判断.
C、根据二氧化碳和一氧化碳的用途,进行分析判断.
D、根据二氧化碳对环境的影响、一氧化碳有毒,进行分析判断.

解答 解:A、二氧化碳和一氧化碳都是由碳和氧两种元素组成的,故选项说法正确.
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,故选项说法错误.
C、干冰是固态的二氧化碳,升华时吸热,可用于人工降雨;一氧化碳具有可燃性,可作燃料,故选项说法正确.
D、二氧化碳排放过多会导致“温室效应”,一氧化碳会引起中毒,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、二氧化碳和一氧化碳的用途、一氧化碳有毒等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学与生产、生活、社会密切相关,做法不正确的是(  )
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.焙制面包时加入适量小苏打
C.饮用矿泉水比饮用纯净水更有利于人体健康
D.在香肠中加入大量的亚硝酸钠作为防腐剂

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示装置可测量空气中氧气的含量.实验室有红磷、木炭、硫.
(1)请问燃烧匙内放何物最合适红磷,文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)燃烧完毕后需冷却至室温后再打开止水夹,打开止水夹出现的现象为烧杯中的水流入瓶内,流入水的体积约占瓶内气体体积的五分之一.
(3)出现上述现象的原因是氧气被消耗,使集气瓶内的气压变小.
(4)燃烧后剩余的主要气体为氮气,用燃着的木条检验瓶内剩余气体时,现象为燃着的木条熄灭.
(5)上述实验说明空气的主要成分是氮气和氧气,其体积比约为4:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.有Mg、MgO、Mg(OH)2、稀硫酸、CuSO4溶液五种物质,两两进行反应,能得到MgSO4的方
法有(  )
A.2种B.3种C.4种D.5种

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图1是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,同学们在实验室用100g水配制20℃时硝酸钾的饱和溶液,请回答下列问题:

(1)根据如图计算实验中需要称量硝酸钾的质量为30g.
(2)甲组同学所用的硝酸钾中混入了少量氯化钠,他们按(1)小题计算的质量称取固体物质,则配制的溶液中不是(填“是”或“不是”)硝酸钾的饱和溶液,除去硝酸钾中混有的少量氯化钠可用的方法是降温结晶.
(3)乙组同学用纯净的硝酸钾配制溶液,正确称取了所需硝酸钾固体的质量,图2是他们量取水时的实验操作,该操作会导致配制的溶液中溶质质量分数偏大(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.化学与生产、生活息息相关.请用所学化学知识回答下列问题.
(1)我们经常闻到花香味,这证明了粒子具有不断运动的性质;
(2)炒菜时油锅着火,可用用锅盖盖灭的方法扑灭;
(3)饮食均衡,身体才能健康.食用蔬菜、水果能获取的基本营养素主要是维生素;
(4)倡导节约型社会,使用清洁能源.下列物质:天然气、氢气、汽油、酒精、煤、核能等,其中最清洁的能源是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.鉴别下列物品方法不正确的是(  )
选项鉴别的物质鉴别的方法
A冰和干冰室温(20℃)放置,过一段观察是否有痕渍
B水和双氧水加二氧化锰,观察是否有气泡
C纯羊毛和化纤面料灼烧闻气味
D二氧化锰和氧化铜观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.近期,《科学》杂志上公布,美国科学家首次创造出二维的硼被称为“硼墨烯”,这种材料只有单个原子厚度,具有金属特性,下列说法不正确的是(  )
A.硼墨烯中硼原子静止不动
B.硼原子在化学反应中容易失去电子
C.硼墨烯中硼原子之间存在间隔
D.硼墨烯在电子产品和光伏发现领域可能会得到广泛的应用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列排序正确的是(  )
A.利用金属的年代:B.硫元素的化合价:C.物质的溶解性:D.含碳量的高低:

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