【题目】氯化钡在生产中有广泛的应用。下图是以毒重石(主要成分为BaCO3,主杂质为CaCO3)生产BaCl2的生产工艺。
(1)将毒重石粉碎的目的是______。
(2)BaCO3与盐酸的反应和CaCO3与盐酸反应类似,BaCO3与盐酸反应的化学方程式为______。
(3)溶液中一定含有______。
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【题目】A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.t2℃时,A、C两种溶液中溶质的质量相等
B.t1℃时,100g B物质的饱和溶液中溶质的质量是50g
C.要将B溶液的状态由Q点转化为P点,可以加适量溶剂
D.分别将t2℃时B、C两种物质的饱和溶液降温至t1℃,均有晶体析出
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【题目】为探究锌、铁、铜三种金属的活动性,小明设计了下图中的四个实验,反应完成后,将四个实验的废液全部倒入同一废液缸中,过滤,向所得滤液中加入铁粉,无气泡产生。下列说法中正确的是()
A.滤液中可能含有稀硫酸
B.滤渣中一定含有Fe、Cu
C.滤液中一定含有硫酸锌
D.滤渣中一定含有Zn、Fe、Cu
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【题目】有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成,为探究该样品的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验.
请回答下列问题:
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____,其中玻璃棒的作用是_____.
(2)滤渣a的成分是_____,滤液中溶质的成分除氯化钠还有_____.
(3)由上述实验现象分析,样品中一定不含有_____.
(4)若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其他现象不变,则原样品中不能确定是否存在的物质是_____.
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【题目】欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数,现取30g稀硫酸样品于烧杯中,将15%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示:
回答下列问题:
(1)a点溶液中的溶质是_____ (填化学式)。
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数。( 写出计算过程,结果精确到0.1%)
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【题目】阅读资料并结合身边实际回答问题。
84消毒液等物资在学校防疫工作中扮演了重要角色。次氯酸钠(NaClO)是84消毒液的有效成分,其水溶液呈碱性,能缓慢分解,受热或光照会快速分解;其强氧化性可用于水的净化、造纸、纺织品(如布匹、毛巾、汗衫等)漂白、制药、精细化工、卫生消毒等众多领域。
次氯酸钠反应产生的次氯酸易挥发、具有强氧化性,可导致蛋白质变性,实现消毒。浓度大的情况下会对人体呼吸道产生损伤,对金属有腐蚀作用。
(1)84消毒液是_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)教室喷洒的消毒液是用84消毒原液和水按照体积比1:200配置的,则20升水需要_____mL84消毒原液。
(3)下列关于防治新冠疫情的做法正确的是_____(多项选择)
A 每天教室喷洒消毒液的次数越多越好
B 个人勤洗手、教室多通风
C 喷洒过消毒液的教室在同学返回前应该先通风
D 每天应该定期用75%的酒精擦拭楼梯扶手等公共设施
(4)学校防疫物资储备室通常要用窗帘遮光,这样做的目的是什么_____?
(5)我们通常认为大家在教室逗留的时间长,所以校园里教室的消毒比其他地方更重要,但是室外消毒液浓度却比室内消毒液浓度大。请解释为什么室外消毒液浓度大_____。
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【题目】酸雨能酸化土壤、污染水体、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的锈蚀,已成为全球性灾害。酸雨形成的原因主要有两种:①3NO2 + H2O = 2HNO3 + X ② 2SO2 + O2 + 2H2O = 2H2SO4 。下列有关说法中,不正确的是( )。
A.反应①中X的化学式为NO
B.反应②既是化合反应,也是氧化反应
C.反应①、②中共涉及6种氧化物
D.SO2和氮氧化物是导致酸雨的“元凶”
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【题目】人类的生活和生产都离不开金属。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关。
铜能够制成铜片或拉成铜丝,主要利用了铜具有良好的______。
铝制品具有良好抗腐蚀能力的原因是______。
为了比较铝、铜、铁三种金属的活动性顺序,同学们进行了如图甲所示实验,实验后把两支试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中如图乙所示,发现烧杯内的红色固体物质明显增多,请解释其中的原因______。充分反应后过滤,滤液中含有的金属离子可能的组成有______填序号。
①、、
②、
③、
④、
⑤
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【题目】下列有关实验的说法中,不合理的是( )
A.甲实验中左试管放出气泡快,说明MnO2比CuO的催化效果好
B.乙实验中水中长导管口冒气泡,说明此装置气密性良好
C.丙实验中低的蜡烛先熄灭,说明CO2的密度大于空气
D.丁实验是高锰酸钾制氧气,试管口放棉花目的是防止高锰酸钾粉末堵塞导管
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