下列实验操作错误的是( )
A.
读取液体体积 B.
倾倒液体 C.
过滤 D.
制取二氧化碳
考点: 实验操作注意事项的探究;过滤的原理、方法及其应用;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法.
专题: 常见仪器及化学实验基本操作;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
分析: A、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平;
B、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等;
C、过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则;
D、制取二氧化碳,仪器的连接和选取正确.
解答: 解:A、量取液体时,俯视,引起的后果是:量取的液体实际体积偏小,故A错误;
B、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,故B正确;
C、过滤液体时,已经注意一贴二低三靠的原则,图中操作正确,故C正确;
D、制取二氧化碳装置图正确,故D正确.
故选A.
点评: 掌握常用气体的发生装置和收集装置与选取的方法及注意事项;了解过滤的原理、方法及其应用.
科目:初中化学 来源: 题型:
2015年6月5日是世界环境日.请认真回答下列问题,愿化学使我们的生活更加美好.
(1)PM2.5是指大气中 (填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物.下列行为不会形成PM2.5的是 (填序号).
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电
雾霾天气尽量避免外出,外出时使用PM2.5口罩,该口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的 作用.
(2)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出 (写出两种主要物质的化学式)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨.
(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是 (填序号).
A.少用一次性用品:纸杯、筷子、塑料袋等 B.多挖煤、多发电、加快经济发展
C.提倡骑自行车、乘公交车出行.
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科目:初中化学 来源: 题型:
5月12日为全国“防灾减灾日”.下列有关防灾减灾说法错误的是( )
A. 煤矿矿井内严禁烟火
B. 地震发生时,尽量选择往室内躲避
C. 通过人工降雨缓解旱情
D. 保护植被、植树造林,能减缓沙尘暴的发生
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科目:初中化学 来源: 题型:
请从下列物质中,选择适当的物质填空(填序号):
①肥皂水 ②活性炭 ③石墨 ④干冰 ⑤碳酸氢钠 ⑥氢氧化钠
(1)可用于人工降雨的是
可用于区别硬水和软水是
(3)可用作防毒面具滤毒剂的是
(4)可用作发酵粉,也可用来治疗胃酸过多的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
指出下列操作导致的后果.
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是 .
使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是 .
(3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是 .
(4)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法正确的是
A.厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机 B.冬天关闭门窗用煤炉取暖
C.实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭 D.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
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