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写出下列化学反应的文字表达式,并指出反应的基本类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳
 

(3)加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳,反应的文字表达式为:酒精+氧气
点燃
二氧化碳+水.
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;化合反应;(2)酒精+氧气
点燃
二氧化碳+水;(3)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、物质溶于水时,通常会伴随着能量的变化
B、溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中的各种粒子都静止不动
C、“洗洁精”有乳化作用,可用来洗涤餐具上的油污
D、稀溶液不一定是不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请回忆并回答下列探究内容:
(1)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 
,化学反应的文字表达式
 

(2)制取操作过程中,用排水法收集完成后,是先
 
,然后再
 

(3)做氧气的性质探究时,用了如图所示的操作流程.请回答下列问题:

①取用木炭的仪器叫
 

②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是
 

③木炭在氧气中燃烧的现像
 
,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法能用质量守恒定律解释的是(  )
A、1mg水受热形成1mg水蒸气
B、煤燃烧后留下的煤炭比燃烧前煤的质量小
C、10g食盐溶于70g水中得到80g食盐水
D、湿衣服晾干后质量减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究氧气的性质,我们知道①木炭 ②硫 ③磷 ④铁等物质都能在纯氧中燃烧.
(1)请你写出上述四个反应的化学符号表达式:
 
;       ②
 

 
;       ④
 

其中铁在氧气中燃烧的主要现象为
 

(2)从不同角度来分,上述反应都有许多相似之处.请在横线处填写完整:
①示例:从物质类别分析,上述反应的反应物和生成物每一种都是纯净物.
②从化学反应的能量变化分析,都会
 
热量(填“放出或吸收”).
③从化学反应的基本类型分析,都属于
 
反应.(填化合反应或分解反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应前后,各物质的质量总和之所以相等是因为(  )
A、物质种类没有改变
B、分子种类和数目没有改变
C、元素种类没有改变
D、原子种类和数目没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国南方所饮用的水常是河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂物.可用次氯酸(HCIO)杀死细菌,将漂白粉[主要成分是Ca(CIO)2]溶于水可生成氯化钙(CaCI2)和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(1)可除去不溶的杂质的主要步骤是
 

(2)能够消毒杀菌的步骤为
 

(3)A步中加明矾的作用是
 

(4)该农户得到的净水是纯净物,还是混合物?
 
  其原因是
 

(5)将该净水转化为纯水的方法是将净水进行
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

灭火原理:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+R↑中,是推断R的化学式(  )
A、CH4
B、CO2
C、CO
D、CCl4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的实验装置,回答下列问题:
(1)甲、乙两试管中产生的气体在相同条件下体积比为
 

(2)点燃氢气时,要先
 
再点燃,以防发生爆炸.
(3)写出电解水反应的化学方程式
 

(4)如果电解水产生了16g氧气,则产生氢气的质量是
 
g.

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