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【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

(1)标号为①的仪器的名称是:___________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是:____________________________,所选用的发生装置是___________(填字母)。

(3)因为氧气的密度比空气的密度______,所以氧气可以用____________装置(填字母)来收集。用该装置收集氧气后,验满的方法是:用___________的木条,放在___________,若观察到___________现象则证明氧气已经收集满了。

当用F装置收集氧气时,当观察到__________现象时,才开始收集气体,这是因为_________

(4)某同学利用过氧化氢溶液来制氧气。实验装置则不能选择A原因是________

A、对环境有影响   B、反应不需要加热,不用酒精灯

C、反应太快难以控制 D、过氧化氢溶液是液体,试管口不能略向下倾斜

(5)氨气密度比空气小,极易溶于水,收集氨气可选择的方法是__________(填字母)

【答案】长颈漏斗高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气A 。大,C带火星,集气瓶口,木条复燃气泡连续均匀  ,最开始排出的是试管中的空气BDE

【解析】

(1)标号为①的仪器的名称是长颈漏斗;

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;该实验中反应物的状态是固态,反应的条件是加热,故选固固加热型装置A;

(3)氧气的密度比空气的密度大,故可以选向上排空气法收集;用该装置收集氧气后,验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,如木条复燃,说明氧气集满;F装置是排水法收集氧气的装置,当观察到水中的气泡连续均匀冒出时,才能收集,因为刚开始冒出的气体中混有空气,使收集的气体不纯;

(4)制取气体的反应装置的选择依据是看反应物的状态和反应的条件,利用过氧化氢溶液来制氧气的反应物的状态是固体和液体,反应的条件是不加热,故应该选B,不能选A,故BD正确,故选BD;

(5)氨气易溶于水故不能选排水法收集,氨气的密度比空气的密度小,故选向下排空气法收集,故选装置E收集;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.

铝制品具有很好的抗腐蚀性能,现在世界上铝的年产量已超过了铜.请将方框内横线上的正确答案填写在答题纸上.

________________________

防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题.光亮的铁钉在下列几种情况下,最不容易生锈的是________(填字母序号).

某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量(是重金属污染物之一)的废水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪费.某化学课外小组同学运用所学化学知识对废水进行处理,并回收硫酸亚铁晶体和铜,实验方案如下:

请回答:

________,将其加入废水后发生反应的化学方程式为________

________,利用其除去固体中的杂质,有关反应的化学方程式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)小明在实验室做加热硫酸铜固体晶体试验的过程中,试管炸裂,请你分析一下可能的原因。_________________

(2)指出图1操作中的错误:(请答出两条)____________________

1

错误的实验操作往往导致不良后果:

(3)用完酒清灯,用嘴去吹灭。后果:____________________

(4)试管竖立,直接将石块投入试管,后果: ________________

(5)打开试剂瓶,瓶塞未倒放于桌面,后果: _________________

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是____________。一般用蜡烛____________加热,因为温度最高。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字(或符号)表达式,并注明反应的基本类型:

(1)加热碳酸氢铵__________________________反应

(2)镁在氧气中燃烧________________________反应

(3)紫色石蕊试液通二氧化碳会变红___________________反应

(4)通常用澄清石灰水来检验二氧化碳____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】书写下列化学反应的文字表达式或符号表达式并注明反应类型

(1)加热高锰酸钾 ___________________________________________________

(2)红磷在氧气中燃烧 _______________________________________________

(3)铁在氧气中燃烧 ___________________________________________________

(4)加热铜片_______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~I为实验室常见的仪器:

(1)写出以下仪器的名称:B____________,C_____________,D____________,G____________

(2)把下列实验所用的仪器所对应的字母填在横线上。

①用来加热药品的仪器是 ____, ②可以直接加热的玻璃仪器是 ____

③可用于夹持蒸发皿的仪器是 ____ , ④用于固定实验装置的仪器是 ____

⑤可用于短时间储存气体的仪器是___________,⑥量取7ml水所需要的仪器是__________

(3)将不溶于液体的固体与液体分离的操作是__________,某同学在实验时发现,在A~I中只能找到三种所需的仪器,还缺的一种是_________(填仪器名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在做“铁在氧气里燃烧”实验时,小红等同学进行了以下探究活动,请你一同参与。

(1)实验时要用砂纸擦去铁丝表面的铁锈,这个过程属于________变化。

(2)小明同学实验时,瓶底放了少量水,但集气瓶仍炸裂了,请你帮助他分析一下可能的原因________

(3)探究直径为0.38mm的铁丝燃烧是否需要纯氧

(实验内容)取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验,实验现象如下表所示:

O2的体积分数

90%

70%

65%

60%

55%

实验现象

燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好

燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功

燃烧比70%弱,燃烧时间比70%短,实验成功

燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功

难以燃烧,只是发红

(实验结论):就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为60%,且氧气浓度越大,燃烧现象越________。(填“剧烈”或“不剧烈”);

(实验拓展):(4)上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理,请说出理由?

________(填 “合理”或 “不合理”),理由:________

(5)小红对小明的实验进行了改进,并对铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系进行了如下探究。

实验操作

实验现象

解释与结论

实验①:取直径0.20mm,含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧

零星的

火星

①写出铁燃烧的文字或符号表达式:____

②铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为________

实验②:取直径0.20mm,含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧

较明显的

火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关溶解度的说法正确的是( )

A. 时,在溶液中最多可含有,则的溶解度为

B. 水中最多可溶解的溶解度为

C. 时,水中溶解了,则的溶解度为

D. 时,水中最多可溶解,则的溶解度为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气、二氧化碳是我们身边常见的物质。某兴趣小组对这两种气体研究如下:

Ⅰ.氧气、二氧化碳的制备:

(1)写出A图中有标号仪器的名称:①________

(2)写出用KMnO4制取O2的化学反应符号或文字表达式________________________。该装置中棉花团的作用是___________________,图中装置一处明显的错误是_____________________

(3)在化学实验室中用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳可选用图B所示的发生装置,该反应的符号或文字表达式是______________,该装置检查气密性的方法是___________

(4)制二氧化碳也可选用如图C所示的装置,装置中多孔隔板的作用是_______________________;用图D所示的装置也可以制取二氧化碳,将石灰石放在铜丝网中,该实验说明了铜________(填“能”或“不能”)和稀盐酸发生反应。

Ⅱ.氧气的收集及二氧化碳的性质研究:

(1)二氧化碳的性质研究

①如图E所示的装置可以测定一段时间收集的二氧化碳的体积,植物油的作用是______________

②如图F所示的装置说明了二氧化碳具有________________________的性质,该性质在实际生活中的应用是____________

③已知:CO2和SO2既有相似性,又有差异性。

实验一:将收集满两种气体的试管同时倒立于盛水的水槽中,片刻后实验现象如右图所示,说明相同条件下SO2比CO2______(填“易”或“难”)溶于水。

实验二:已知镁条可以在CO2中剧列燃烧: Mg+CO2MgO+C,试推测镁条在SO2中燃烧的现象为:剧烈燃烧,__________________

(2)氧气的收集

(实验1)用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

(实验2)用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

(实验3)用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

实验数据:

实验1

实验2

实验3

氧气的体积分数(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧气的平均体积分数(%)

79.7

88.4

89.7

数据

①由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是_____________

②不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____________

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