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9.分类法是化学学习的重要方法之一.下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A.铁、二氧化碳、冰水混合物B.液氧、高锰酸钾、空气
C.水银、水、海水D.氨气、五氧化二磷、食盐水

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

解答 解:A、铁是由铁元素组成的纯净物,属于单质,二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,冰水混合物中含有一种物质水,属于纯净物;
B、液氧是由氧元素组成的纯净物,属于单质,高锰酸钾是由三种元素组成的化合物,不属于氧化物,空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;
C、水银是汞的俗称,是由汞元素组成的纯净物,属于单质,水是由氢元素和氧元素从的化合物,属于氧化物,海水中含有水和氯化钠等物质,属于混合物;
D、氨气是由两种元素组成的纯净物,不属于单质,五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,食盐水中含有水和氯化钠,属于混合物.
故选:C.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.根据氧化铁(Fe2O3)的化学式进行计算:
(1)氧化铁的相对分子质量;
(2)氧化铁中各元素的质量比;
(3)160g氧化铁中含铁元素的质量是多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是实验室制取气体的一些装置,根据图回答有关问题.

(1)仪器①和②的名称分别是集气瓶、水槽
(2)用F收集氧气时,如何判断气体收集满了当集气瓶口有大气泡冒出时
(3)装置A或B制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑,收集该气体可用D或F(填编号),若完全反应后装置A或B中残余物含有(写化学式)二氧化锰和水.B装置在实验过程中发现产生气体的速度太快,可以对装置进行的改进是加上分液漏斗.
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气,化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;从残留物中分离出二氧化锰的主要操作是溶解、过滤、洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.A、B、C三种元素形成的具有相同电子层结构的三种离子分别是A+,B2+,C-,他们的核电荷数由小到大排列为(  )
A.A,B,CB.C,A,BC.A,C,BD.B,A,C

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某同学探究空气中氧气体积含量,过程如下:
(1)将图所示集气瓶的容积划分为五等份,并加以标记.
(2)在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷,将胶管上的止水夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.该反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)待集气瓶冷却到室温后,把导管插入盛水的烧杯中,打开止水夹,观察到的实验现象:烧杯内的水沿导管流入集气瓶中,约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$.
(3)实验结束后集气瓶中剩余的气体主要是氮气,约占瓶中气体体积的$\frac{4}{5}$.从该实验可看出该气体具有的性质是难溶于水,化学性质是不活泼.
(4)在该实验中集气瓶底部放少量水的作用是降温和吸收五氧化二磷,防止污染空气;在做硫燃烧实验时集气瓶也放少量水,作用是吸收生成的二氧化硫,防止其污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质属于氧化物的是(  )
A.水蒸气B.空气C.液氧D.氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.已知某金属元素R的氧化物化学式为R2O3,其相对分子质量为160,(O=16)求:
①元素R的相对原子质量?
②该氧化物中R与氧元素的质量比?
③多少克该氧化物中含金属元素R的质量为5.6克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.决定元素种类的是(  )
A.电子数B.质子数C.中子数D.原子核

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.气体的实验室制取是初中化学重要的实验.请你结合如图所示实验装置图,回答有关问题:

(1)写出仪器①的名称:酒精灯.
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时可选用B装置作为发生装置,原因是反应物的状态为固体和液体,反应条件为常温.
(3)如果用C装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端管口通入.

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