Question

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

（1）按要求填写指定的化学符号或符号的意义

化学符号        2Cu             　　            3CO₃^2﹣          　

符号的意义      　              2个氧分子      　              氢氧化钠

（2）图1是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型．

①甲、乙两种变化中属于物理变化的是　　；理由是　　．

②变化甲的文字表达式为　　．

③过程甲中，能够说明水的化学式为“H₂O”的理由是　　．

（3）钙元素对人体健康很重要，是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙．目前市场上的补钙药剂很多，图2是某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题：

①CaCO₃中碳、氧元素的质量比是　．

②CaCO₃中钙元素的质量分数为　　．

③如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为　　g．

Answer 1

【考点】化学符号及其周围数字的意义；微粒观点及模型图的应用；化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算；化学变化和物理变化的判别． 

【专题】化学反应模拟图型；化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．

【分析】（1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

（2）观察水发生变化的微观结构模型，根据微粒的变化，分析变化的特点，判断变化的类型，因为在化学变化中原子的种类及个数不会改变，所以反应后的氢氧原子数之比也是2：1，再结合氢分子和氧分子的构成情况与题目中给定的原理即可解决此题；

（3）①根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．

②根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答；

③根据题意，每片含碳酸钙0.25g，每次一片，每天3次，由化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答；

【解答】解：（1）当元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2Cu表示2个铜原子；

分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氧气分子可表示为2O₂．

离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3CO₃^2﹣表示3个碳酸根离子；

氢氧化钠是由显+1价的钠元素和显﹣1价的氢氧根组成，根据化合价原则，其化学式为：NaOH；

（2）①从水发生变化的微观结构模型可以看出，甲中水分子分裂成原子，原子又重新组合成氢分子和氧分子，故发生的是化学变化；乙中水分子没有改变，改变的是分子间的间隔，发生的是物理变化．

②水在通电的条件下分解为氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气；

③根据同温同压下体积比等于分子个数比，实验生成氢气和氧气的体积比为2：1，故氢分子和氧分子的分子个数比为2：1，同时由于氢分子和氧分子都是双原子分子，所以可知水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子的化学式是H₂O．

（3）①CaCO₃中碳、氧元素的质量比是12：（16×3）=1：4．

②碳酸钙中钙元素的质量分数为×100%=40%．

③由题意，每片含碳酸钙0.25g，每次一片，每天3次，则每天补充钙元素的质量是0.25g×3××100%=0.3g．

故答案为：（1）2个铜原子    2O₂   3个碳酸根离子    NaOH

（2）①乙；分子的种类没有发生改变；②水氢气+氧气；

③6个水分子分解后得到6个氢分子和3个氧分子，且每个氢分子和每个氧分子中各有2个原子．

（3）①1：4      ②40%       ③0.3

【点评】本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．