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    实验装置如图所示。先在乙中盛约3∕4容积的水（水中加2滴红墨水），然后在甲中放入十几粒锌粒，再注入稀硫酸直至锌粒完全浸没，塞紧橡皮塞。双手按住两个橡皮塞，不久，红色的水从尖嘴玻璃管喷出，形成美丽的喷泉。下列对形成喷泉的原因的分析中，不正确的是

    甲  乙
    A．锌和稀硫酸反应生成氢气
    B．氢气难溶于水
    C．氢气密度小于空气
    D．装置内气压大于外界大气压
    C

    试题分析：根据题意分析，稀硫酸和锌粒反应生成氢气，使甲瓶中的气体压强增大，由于甲瓶和乙瓶用导管相连，所以氢气会进入乙瓶，而使乙瓶内的压强增大，将液体从导管中压出，形成美丽喷泉，该实验也能说明氢气难溶于水，因为若氢气易溶于水，则无法使乙瓶压强增大；但该实验无法判断出氢气的密度比空气的密度小。故选C
    点评：本题是一道理化综合题，利用在密闭容器中的化学反应生成气体而产生压强差的问题，探究了喷泉的形成，题目设计新颖，有利于培养学生的动手能力和创新思维。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某兴趣小组对其进行下列研究．
    应用研究：
    （1）汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3，迅速分解为Na、N2，反应方程式为　         　．
    制备研究：
    （2）将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X，该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，实验室检验X气体使用的试纸是湿润的　           　．
    Na2CO3质量分数测定：工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图装置（已知H2SO4溶液与NaN3，反应不生成气体）．

    （3）装置A的作用是　         　．设计的实验步
    骤为：①精确称量样品，检查装置气密性；②打开弹簧夹，鼓入空气，称量装置C；③关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞；④再打开弹簧夹，　      　；⑤再次称量装置C．计算碳酸钠含量至少需要测定　         　（填数字）个数据．根据制备反应，分析工业级NaN3中含有Na2CO3的可能原因　         　．
    NaN3纯度测定：
    精确称量0.140g NaN3样品，设计如图装置，测定其纯度．已知2NaN3→3N2
    （NaN3中的N全部转化为N2，其他产物略），反应中放出大量的热．
    （4）检查该装置气密性的方法是连接好装置，从水准瓶注水，量气管中液面与右边液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差　          　（填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好．
    （5）使小试管中的NaN3样品与M溶液接触的操作是　           　．

    （6）使用冷水冷凝的目的是　     　．反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，反应后读数时，还需要进行的操作是　         　．
    （7）常温下测得量气管读数为67.2mL（N2的密度为1.25g/L），则实验中选用的量气管规格合适的是　  　（填字母序号）．
    A.100mL   B.1L    C.2L
    （8）计算NaN3样品的纯度（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如下图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。

    (1)他们由放置方法判断，A瓶中的气体是__________________________________。
    (2)小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种。
    ①小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象。按小刚方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是____________。
    ②小强的方案：将一种碱溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化。小强所选的碱溶液是____________(填化学式)。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    小兵同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损（如图所示）。老师告诉他，这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种。小兵同学通过查阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：

       物质
    		H2SO4
    		Na2SO4
    		MgSO4
    溶解度/g
    		与水任意比互溶
    		19.0
    		39.0
       小兵同学根据上述信息．分析认为此溶液一定不是            溶液。为确定其成分，该同学对此溶液进行如下实验探究：
    【提出假设】该溶液可能是                     。
    【实验验证】
    实 验 操 作
    		实 验 现 象
    		实 验 结 论
     
     
    		 
    		假设正确
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）探究过程如下：

    1．连接实验装置并检查装置气密性
    Ⅱ．向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积。
    Ⅲ．经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的质量。
    IV．该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积
    即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数。请回答下列问题：
    （1）Ⅲ中，正确的操作顺序是：过滤、          、           、称量。
    （2）通过误差分析，化学小组发现乙同学所用数据不可靠。造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：
    ①II中，移出D中的导管内留存有水，导致计算结果偏小。
    ②                                                  。
    （3）①日常生活中为方便使用通常将金属制成合金,伍角币为钢芯镀铜、一元币为钢芯镀镍（Ni）合金①铸造以上硬币用到的材料都是          材料
    ②选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是            （填序号）。
    A．金属的导电性B．金属的耐腐蚀性
    C．金属的硬度D．金属价格与硬币面值的吻合度
    ③以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应：
    Ni+ H2SO4=" Ni" SO4+ H2↑  Fe+ Ni Cl 2=" Ni" + Fe Cl 2
    四种金属活动性由强到弱的顺序为             （用元素符号表示）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （6分）质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
    （1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_____（填序号），理由是_______________________。

    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是　 　（填序号）。
    ① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类 ④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类
    （3）下图是某反应的微观示意图（其中“   ”和“   ”分别表示不同的原子）。

    ① 反应后方框内应再填入　 　个“”微粒。
    ② 请从微观的角度分析化学变化的实质是_______________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （一）学习了二氧化碳性质后，某课外活动小组为了探究二氧化硫（SO2）的某些性质，进行了以下探究实验：下图中从左向右依次是某同学做的实验及相应现象。（3分）

    （1）通过上述实验，小明同学可得二氧化硫气体的二点性质，分别是：
    ①                                                                     ；
    ②                                                                    ；
    （2）A操作中，导气管要尽量接近试管底部，其目的是                          。
    （二）酒精灯的灯焰分三个部分，为了探究灯焰的温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验，结果如下：（3分）
    外焰温度
    		内焰温度
    		焰心温度
    840
    		896
    		686
    ①根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为                ；
    ②根据上表数据，加热实验时，被加热的仪器或物品应该放置在       位置较适宜。
    ③实验中，若燃着的酒精灯中酒精不足，现要添加酒精，采取的操作是：先             ；再向酒精灯中添加酒精。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成      色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）根据蚁酸中含有____________元素，推测出生成物中含有水；
    （3）另一种生成物是气体，该气体有两种可能：①：该气体是CO2  ②：该气体是________________。将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。

    I．实验时装置A中无明显变化，则①_______    （填“成立”或“不成立”）；
    II．若②成立，则装置B中的现象是                   ，CuO在化学反应中做             剂。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）人类的生产和生活都离不开金属。

    （1）在上述图示条件下，铁钉锈蚀最快的是       写出用盐酸清洗铁锈的化学方程式        。
    （2）铝的大规模开发和利用比铜和铁晚，这是因为       。
    （3）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。

    通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析，甲同学依据的实验现象是                       。过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明　　            　　。
    （4）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
                       
    		                   
    		                   
     

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