【题目】近几年的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害,有一种融雪剂含有Na2SiO3,Na2SiO3中Si元素的化合价为( )
A.+4价 B.+3价 C.+2价 D.+1价
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气成分的说法错误的是( )
A.二氧化碳约占空气体积的0.03%
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.氮气用于磁悬浮列车、燃料、气焊以及化工生产
D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要.下面提供几种微量元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题:
(1)上述微量元素中属于非金属元素的有种.
(2)铁原子核外电子数为 .
(3)硒原子在化学反应中容易得到2个电子,形成(选填“阴”或“阳”)离子.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氧气含量测定的再认识.
(1)【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有 .
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
(2)【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式 . 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
(3)【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】(1)装置漏气;(2)装置内氧气有剩余;…
(4)【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%.
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因: .
(5)【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
请计算出空气中氧气含量 . (计算结果保留一位小数)
(6)【结论与反思】通过上述实验探究,选择(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
(7)【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由.(填“能”或“不能”),理由 . (提示:铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时,当反应的氧气和二氧化碳的体积相等时,反应才能恰好完成.)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】139毫升密度为1.05克/厘米3的盐酸与含杂质的石灰石25克恰好反应完全(杂质不与
盐酸反应,也不与生成物反应),生成8.8克二氧化碳.求:石灰石中碳酸钙的纯度与成物
溶液中溶质的质量分数.
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 由同种元素组成的物质是单质
B. 纯净物一定是由同种分子构成的
C. 由同种分子构成的物质一定是纯净物
D. 质子数相同的粒子一定是同种元素
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【题目】如图所示是气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗活塞后,A,B,C,D,E中均可观察到明显现象.
(1)A中发生反应的化学方程式为 .
(2)B中的现象是 .
(3)E中的现象 , 产生此现象的原因是(用化学方程式解释).
(4)F装置收集的气体是 .
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【题目】如图是某化学反应的微观示意图.下列说法错误的是( )
A.该反应前后元素种类不变
B.反应前后氯元素共显示三种化合价
C.参加反应的两物质的质量比为 1:1
D.反应后的物质溶于水形成的溶液的 pH<7
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