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厨房内有一瓶无标签的无色溶液,经①闻气味、②尝味道,初步确定其为白醋.白醋中含有的醋酸是一种酸,具有酸的通性.为了进一步了解醋酸的性质,请你与小文同学一起探究:
【提出问题】醋酸能与哪些不同类别的物质反应呢?
【猜想】
 

 
;(填物质类别不要填具体物质)
【设计实验】请你选用家中能找到的物质验证你的一种猜想.
实验步骤实验现象结论
   
考点:醋酸的性质及醋酸的含量测定
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据题意,白醋中含有的醋酸是一种酸,具有酸的通性,据此结合酸的化学性质(能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应),进行分析解答即可.
解答:解:【猜想】由题意,白醋中含有的醋酸是一种酸,具有酸的通性,而根据酸的化学性质:酸能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应,故醋酸能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等不同类别的物质.
【设计实验】取少量白醋与试管中,加入铁丝(或碳酸钠粉末),有气泡产生,说明醋酸能与活泼金属(或碳酸盐)反应(合理即可).
故答案为:【猜想】①活泼金属;②碳酸盐(合理即可);
【设计实验】
实验步骤实验现象结论
取少量白醋与试管中,加入铁丝(或碳酸钠粉末) 有气泡产生 醋酸能与活泼金属(或碳酸盐)反应 
点评:本题难度不大,掌握酸的化学性质(能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、干冰气化
B、汽油燃烧
C、用分离液态空气法制氧气
D、蜡烛融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验过程中,未发生化学变化的是(  )
A、
用带火星的木条检验氧气
B、
烧杯中的溶液那个会发生变化
C、
品红在水中扩散
D、
点燃蜡烛熄灭后的白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是(  )
A、①和③的化学性质相似
B、①和②属同种元素
C、②属于稀有气体元素
D、④属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图形象地表示某反应前后反应物与生成物的分子及其数目的变化,其中“”、“”、“”分别表示X、Y、Z三种不同的分子.该反应的化学方程式中X、Y、Z前的化学计量数之比为(  )
A、5﹕1﹕4
B、10﹕2﹕12
C、5﹕1﹕2:2
D、3﹕1﹕2

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中一处错误的操作是
 
_.
(2)操作中,发现过滤速率太慢,原因可能是
 

(3)过滤后发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是
 

(4)想要验证过滤后的水是硬水还是软水,可以向其中加入
 
判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某个化学反应前后的微观模拟图,请根据图示判断参加反应的与反应后生成的个数比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

5g一氧化碳和二氧化碳的混合气体通过灼热的氧化铜,充分反应后,所的气体的质量共6.6g.求原混合气体中二氧化碳的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与学习小组的探究活动,并回答相关问题.小明为了研究氧气的性质,需要制取并收集燥的氧气,如图是实验室提供的一些实验装置.

(1)装置A中所加固体试剂的名称
 
,写出反应的化学方程式:
 

(2)小明同学欲制取一瓶干燥的氧气,请你帮他选择装置.连接顺序是
 
(填写管口连接顺序).该气体如何验满?
 

(3)若只改变A装置中的药品,仍采用(3)中的连接顺序,还可以用来制取的气体是
 
,写出反应化学方程式
 
,如何检验该气体?
 

(4)若上述实验中收集的气体不纯,则可能的原因是
 
.(任写一种)

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