对实验现象、过程的描述都正确的是
A．硫在空气中点燃 发出黄光、放出热量
B．铁粉在空气中加热 剧烈燃烧、生成黑色固体
C．浓硫酸敞口放置 溶液的颜色、质量不变
D．烧碱固体放入水中 迅速溶解、溶液温度升高
科目：初中化学 来源： 题型：
碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣，
进行如下探究。
【查阅资料】
1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度
| 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
| Na2CO3 | 12.5 g | 21.5 g | 39.7 g | 49.0 g |
| NaHCO3 | 8.1 g | 9.6 g | 11.1 g | 12.7 g |
2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质（部分）的比较
| 性质 | Na2CO3 | NaHCO3 | 性质比较 |
| 溶液的酸碱性 | 碱性 | 碱性 | 相同条件下，Na2CO3溶液的碱性更强 |
| 热稳定性 | 稳定 | 不稳定 | NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O |
| 与盐酸反应 | 反应 | 反应 | 均产生CO2，但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈 |
【设计方案并实施】
| 实验方案 | 实验现象及结论 |
| 方案一：___________ | 若有白色固体剩余，样品为碳酸氢钠；否则为碳酸钠。 |
| 方案二：分 | pH值大的为碳酸钠溶液，pH值小的为碳酸氢钠溶液。 |
| 方案三：分别取少量固体于试管中加 热，然后将产生的气体通入石灰水中。 | ____________ |
| 方案四：如下图所示，分别将气球中的固体粉末全部且同时倒入装有过量盐酸的试管中，观察现象。 | ___________________________ |
【实验反思】
通过上述实验，我们知道根据物质的性质设计并进行
______实验，能帮助我们更好地理解和掌握相关物质的性质。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
化学反应的微观过程如图，下列有关说法正确的是
A．甲的化学式为C2H2 B．反应物甲的质量等于生成物丁的质量
C．甲和丙均为有机物 D．该反应属于复分解反应
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
利用给定实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的是
| 实验器材（省略夹持装置） | 相应实验 | |
| A． | 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 | 氯化钠溶液的浓缩结晶 |
| B． | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 | 用水除去二氧化锰中的氯化钾 |
| C． | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、天平 | 用固体碳酸钠配制5%的溶液 |
| D． | 烧杯、玻璃棒、石蕊试液、玻璃片 | 测定雨水的酸度 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学小组同学设计回收铜的方案如下：
①过滤操作中必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和（12） ，其中玻璃棒的作用是（13） 。
②反应①的化学方程式为（14） 。
③反应②属于（15） 反应（填写基本反应类型），滤液II 中的溶质为（16） （填写化学式）。
④若从H2SO4和CuSO4中选择试剂甲，最好选用H2SO4，合理的原因是（17） （填写序号）。
A．可以将硫酸铜变为铜
B．自然界中硫酸比硫酸铜多，容易获得
C．用硫酸铜反应一段时间后，铁表面有铜会阻碍铁的溶解
D．不用硫酸铜，因为过量硫酸铜会造成重金属污染
⑤试剂甲选用硫酸，实验过程中，当看到（18） （填写现象），即可判断硫酸过量。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是
A．用食盐水鉴别硬水和软水 B．用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶
C．用氢氧化钠溶液制作叶脉书签 D．用食品级的小苏打和柠檬酸等自制汽水
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
别将两种白色固体溶于水制成5%的溶液，___________，将其与标准比色板对照。
下图所示实验操作中，正确的是