“珍惜地球资源,改变发展方式”是当今世界的共识。针对这一主题下列表达正确的是( )
A.地球上水含量非常丰富,无需节约,可以任意使用
B.世界上没有真正的垃圾,只有放错地方的资源
C.煤、石油、天然气属于可再生资源,取之不尽、用之不竭
D.“西气东输”输送的是CO,它是一种清洁能源
科目:初中化学 来源: 题型:
在一个密闭容器内有如下反应,反应前后两次测得各物质的质量如表所示,则下列说法错误的是( )
物质 | M | N | P | Q |
反应前的质量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
反应后的质量/g | 待测 | 13 | 12.6 | 10.8 |
A.上述化学反应一定为分解反应
B.该反应生成的Q和P的质量之比为2:3
C.N和P的相对分子质量之比为1:1
D.第二次测得M的质量为16
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如上图所示装置和药品进行实验,可观察到的现象是: ,打开止水夹后看到 .
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是 .
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的.小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可能是 .
(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 .
(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为 45mL).
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是 (填序号).注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止.
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科目:初中化学 来源: 题型:
用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记,下列数轴表示错误的是( )
A.地壳里所含各种元素的质量分数关系:
B.不同种原子间的序数关系:
C.空气中各物质的体积分数关系:
D.含氮物质中氮元素的化合价关系:
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科目:初中化学 来源: 题型:
按照体积计算空气中氧气约占 %,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:
【提出问题】
造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】
①
颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/g•cm﹣3 | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜 想】
甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是 (写一点即可)。
【交流与讨论】
(1)写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式 ;
(2)丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的 ;
(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进.
①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是 ;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的 性;
③与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是 ;
【探究与反思】
(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想
(选填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到 ,得到了较准确的数据,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体.左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为元素周期表第4周期的一部分。据此判断下列说法中错误的是
26 Fe 铁 55.85 | 27 Co 钴 58.93 | 28 Ni 镍 58.69 | 29 Cu 铜 63.55 |
A.镍元素的符号为N i B.钴元素的相对原子质量是58.93g
C.从左到右各元素的原子序数依次增大 D.各元素都属于金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学符号填写下列空格
(1)五氧化二磷 (2)硫酸锌中锌元素的化合价显+2价 (3)4个铜离子
(1)空气中含量最多的气体是 。(2)陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙,其中硅元素的化合价是__________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、饮料的香料。下列说法正确的是
A.薄荷醇不属于化合物
B.薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C.薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1
D.薄荷醇中氧元素的质量分数最小
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