分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)如果操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败;
(3)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置,根据收集气体的方法可以判断气体的性质.
解答 解:(1)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后长颈漏斗和锥形瓶中的液面相平,则B装置漏气.
故填:漏气.
(2)选用E装置收集氧气,收集的氧气不够纯,其原因可能是装置漏气,或收集气体前集气瓶中的水不满等.
故填:装置漏气.
(3)用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选择的发生装置是A;
若收集氨气的装置只能用C,由此可知氨气所具有的性质是密度比空气小,溶于水,或能和水发生化学反应等.
故填:A;溶于水.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物 质 | a | b | c | d |
反应前质量/g | 6.40 | 3.20 | 4.00 | 0.5 |
反应后质量/g | X | 2.56 | 7.00 | 0.5 |
A. | X的值为0.64 | |
B. | d为该反应的催化剂 | |
C. | c中元素的种类等于a、b两种物质中元素种类之和 | |
D. | 若a与b的相对分子质量之比为2:1,则a与b的化学计量数比为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水通电后生成了氧气 | B. | 水加热到沸腾变成水蒸气 | ||
C. | 水能溶解某些氧化物 | D. | 鱼虾能在河水中生存 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气能助燃;动植物呼吸 | B. | 铁容易拉成细丝;石蜡受热熔化 | ||
C. | 酒精会挥发;水可以电解 | D. | 镁带能燃烧;氧化镁是白色固体 |
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