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    2．同时鉴别稀盐酸和稀硫酸应该选择的试剂是（　　）
    A．硝酸银溶液B．氯化钡溶液C．无色酚酞试剂D．PH试纸

    分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、硝酸银溶液均能与稀盐酸和稀硫酸反应，分别生成氯化银白色沉淀、硫酸银白色沉淀，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．
    B、氯化钡溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸，与稀盐酸不反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确．
    C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀盐酸和稀硫酸均显酸性，使酚酞溶液分别显示无色、无色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．
    D、稀盐酸和稀硫酸均显酸性，用pH试纸测定的pH均小于7，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．T℃时，氯化钠的溶解度是n克，将m克氯化钠投入到n克水中，充分搅拌，若得到不饱和溶液，则溶液的溶质质量分数为$\frac{100m}{m+n}$%，如果m克氯化钠不能完全溶解在n克水中，则溶液的溶质质量分数为$\frac{100n}{n+100}$%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）水能洗衣服、配制溶液，这是利用水能溶解其他物质的性质．
    （2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图1所示：

    步骤①中活性炭的作用是吸附；步骤②中超滤膜可以让水分子通过，其他大分子污染物则被截留，这个分离过程属于物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）步骤③的目的是杀菌、消毒．
    （3）如图2是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；消毒液中的阳离子有Na+．（写出一种即可，用离子符号表示），生成氢气中氢元素的化合价为0．从能量变化角度看，该反应中是电能能转化为化学能．
    （4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是B．
    A、污水经物理、化学或生化方法进行分级处理
    B、工业废水直接排放
    C、生活污水逐步实现集中处理和排放
    D、农业上禁止使用化肥和农药．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
    【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
    【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
    ①2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO ②3Mg+N2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
    【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应②（填“①”或“②”）造成的，其理由是2.4g镁和氮气反应生成的氮化镁质量小于4g．
    【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是B（填写物质的字母代号）．
    A．木炭　　 B．红磷　 C．硫粉
    选择的理由是红磷和氧气反应生成五氧化二磷固体．
    将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
    【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是氧化镁和氮化镁的混合物所致．
    【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：燃烧不一定需要氧气参加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．下列物质属于纯净物的是C．
    A．纯牛奶   B．清澈的河水    C．二氧化碳     D．氧气或高锰酸钾或水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学方程式表示除去下列物质中的杂质
    （1）CaO（CaCO3）CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    （2）CaCl2（HCl）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．用化学用语填空．
    （1）2个氧分子2O2；
    （2）3个铵根离子3NH4+；
    （3）氧化钙中钙元素显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于物质的组成或分类的说法正确的是（　　）
    A．甲烷和乙醇的组成元素相同B．火碱、纯碱都属于碱
    C．钙和铁都是人体必需的微量元素D．钢、盐酸都属于混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．氯离子插层镁铝水滑石[Mg2Al（OH）6Cl•xH2O]是一种新型离子交换材料，其在高温下完全分解为MgO、Al2O3、HCl和水蒸气，现用如图所示装置进行实验确定其化学式（固定装置略去）．

    （1）Mg2Al（OH）6Cl•xH2O热分解的化学方程式为2[Mg2Al（OH）6Cl•xH2O]$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4MgO+Al2O3+2HCl↑+（5+2x）H2O↑．
    （2）若只通过测定装置C、D的增重来确定x，则装置的连接顺序为a→e→d→b（按气流方向，用接口字母表示），其中C的作用是吸收HCl气体．装置连接后，首先要进行的操作的名称是检查装置的气密性．
    （3）加热前先通N2排尽装置中的空气，称取C、D的初始质量后，再持续通入N2的作用是将分解产生的气体全部带入装置C、D中完全吸收、防止产生倒吸等．
    （4）完全分解后测得C增重3.65g、D增重9.90g，则x=3．若取消冷却玻管B后进行实验，测定的x值将偏低（填“偏高”或“偏低”）．
    （5）上述水滑石在空气中放置时易发生反应生成[Mg2Al（OH）6Cl1-2y（CO3）y•zH2O]，该生成物能发生类似的热分解反应，现以此物质为样品，用（2）中连接的装置和试剂进行实验测定z，除测定D的增重外，至少还需测定装置C的质量及样品的质量（样品质量及样品分解后残余物质量或装置C增重及样品分解后残余物质量）．

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