下列有关物质分类的说法,正确的是
A.单质:铁、水蒸气 B.化合物:过氧化氢、水银
C.氧化物:二氧化锰、冰水混合物 D.混合物:高锰酸钾、澄清的石灰水
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(9分)某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式: 。
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三: 。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【进行实验】实验步骤1:取少量烧杯内溶液加入试管中,滴加几滴酚酞溶液,振荡。
实验现象1: 。结论:猜想一不正确。
实验步骤2:取少量烧杯内溶液加入另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量。
实验现象2: 。结论:猜想二不正确,猜想三正确。
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 。
(2)验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,
下列哪些物质或方法单独使用也能完成该实验? (填序号)
a.pH试纸 b.检查导电性 c.镁条 d.硝酸银溶液
(3)要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的 。
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下列化学方程式中,书写正确的是( )
| A. | Mg+O2═MgO2 | B. | CH4+2O2CO2+2H2O |
| C. | CO+O CO2 | D. | 2H2O2H2+O2 |
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如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:① ,② ;
(2)写出一个初中化学中用发生装置C制氧气的反应表达式 ,属于 反应类型,收集该气体可选用的一种装置是: .C装置中试管口为什么要略向下倾? .
(3)一氧化氮气体是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中容易发生下列反应NO+O2→NO2则收集一氧化氮气体时能选用的装置 .
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用如图2所示装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”) 端管口通入.
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下列有关物质用途主要是利用其物理性质的是
A.氮气可以填充食品包装袋中作保护气 B. 活性炭用于净水
C.氧气用于焊接金属 D.氢气用于火箭发射的燃料
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下列关于电解水实验的叙述正确的是
A.该反应是化合反应 B.正负电极上产生的气体质量之比为1:2
C.负极产生的气体能使带火星的木条复燃D.实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
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小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实
验过程如下所示。请回答以下问题:
(1)A物质的名称是 ,操作①的名称是 ,
若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②的目的是除去水中的异味、色素,应选用的装置是 (填序
号),该过程主要是 变化(填“物理”或“化学”);
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明
液体D是 水。操作③应选用的装置是 (填序号),
经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是 。
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为探究空气的组成,小明用下图A所示装置进行实验。
(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是 ▲ ,该反应的符号表达式为 ▲ 。
(2)小明又设计了如上图B所示的改进装置(提示:白磷和红磷的燃烧现象相同),其优点是 ▲ (只需写1点)。从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至 ▲ 处(填“1”、“2”、“3”或“4”),但实测结果液面往往偏低,其可能原因是 ▲ 、
▲ (写出2条)。
(3)从课本镁条燃烧实验小明得到启发,于是他用镁代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶,实验完毕,冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1/5。如果装置气密性良好,则可能原因是 ▲ 。
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