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    用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是

    A. 试管内液面明显上升

    B. 左侧玻璃管内液面上升

    C. 左侧玻璃导管口产生气泡

    D. 有液体进入注射器内

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第一单元 课题1 物质的变化和性质 题型：选择填充题

    生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是(　　)

    A. 樟脑球在衣柜中渐渐消失 B. 吃进的食物一段时间后被消化了

    C. 给电熨斗通电产生热能 D. 在晾干的咸菜表面出现白色晶体

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第三单元 课题1 分子和原子 题型：选择填充题

    从分子的角度分析，下列解释错误的是( )

    A. 墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动 B. 吹胀气球﹣﹣分子间的间隔变大

    C. 电解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新组成分子 D. 液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种物质的分子化学性质相同

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市教育联盟2018届九年级上学期第一次课堂练习化学试卷 题型：探究题

    实验室制二氧化碳常用稀盐酸和大理石反应，该反应的符号表达为______________________________。实验室制氧气可用过氧化氢溶液与二氧化锰混合，两反应可用相同的发生装置，但固体药品的作用不同，某研究小组对影响过氧化氢分解反应速率的某些因素进行实验探究。

    (1)探究H2O2溶液的浓度对其分解反应速率的影响

    【实验1】用50mL不同浓度的H2O2溶液进行实验，测定各次收集到100mL氧气时所用的时间，记录数据如下(其他实验条件如温度、二氧化锰的用量等均相同)：

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    H2O2溶液浓度

    1%

    5%

    15%

    25%

    30%

    所用时间/s

    660

    205

    25

    4

    3

    该反应的符号表达式为____________________________________，反应中二氧化锰的起到了____________作用。请分析：当其它条件一定时，H2O2溶液的浓度对H2O2分解制氧气反应速率的影响是______________________________________________________。

    (2)【实验2】用30mL10%的H2O2溶液进行实验，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下(其他实验条件如温度等均相同同)：

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    MnO2用量/g

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    1.0

    所用时间/s

    8

    5

    3

    2

    2

    此实验的目的是探究______________________对过氧化氢分解制氧气反应速率的影响。

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市教育联盟2018届九年级上学期第一次课堂练习化学试卷 题型：选择填充题

    物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

    A. 因为氢气的密度小，所以可用于制作氢气球

    B. 因为金属镁燃烧时发出耀眼的强光，所以被用来制造照明弹

    C. 因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用于焊接金属的保护气

    D. 因为O2能支持燃烧，所以用O2可作燃料

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市教育联盟2018届九年级上学期第一次课堂练习化学试卷 题型：选择题

    下面是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是

    A．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体

    B．木炭在氧气中燃烧时，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量

    C．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体

    D．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：探究题

    下列装置是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    (1)写出编号为①、②的仪器名称_______________、_______________

    (2)实验室制备气体时，应对装置先______________ ，选用 A 装置做制取氧气的发生装置，发 生反应的化学方程式为_____________________________ 。若选用装置 E 的方法收集氧气，则判断氧气 已收集满的方法是_____________________________ 。

    (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备较纯净的氧气时，应选的收集装置为_____(填字母)，发生反应的化学方程式是_________。该实验不能选择 C 装置作为发生装置的原因是_____。二氧化锰在该反应中起_____而使得反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项或改进措施是______________。(请 填写序号)

    ①改用能控制滴液速度的仪器； ②用小体积的锥形瓶；

    ③加热反应物； ④降低反应物浓度

    (4)实验室制取氢气的化学反应原理是_____，若选用 C 作为氢气的发生装置其优点是 ______。当 G 装置中盛满水，氢气从 _____(填“a”或“b”)端导入，另外一端再加配________(填一种仪器名称)就 可以达到收集并测量氢气体积的目的。

    (5) 在实验室里可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，同时还生成了一 种在溶液中呈浅绿色的硫酸盐。该反应的化学方程式为________________。在 通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大且能溶于水。实 验室制取硫化氢应选择_____(填字母)作为收集装置，并在通风橱中进行操作，还要 有尾气处理装置。

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题

    某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面， 读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学 生第二次倒入液体的实际体积是( )

    A. 大于(b-a)mL B. 等于(b-a)mL C. 小于(b-a)mL D. 无法确定

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第一单元 课题1 物质的变化和性质 题型：信息分析题

    请判断下列反应是物理还是化学变化

    活性炭吸附冰箱内的异味 ．

    分离液态空气制氧气 ．

    净水时用氯气消毒杀菌 ．

    海水通过高分子分离膜制淡水

    活性炭吸附水中臭味 ．

    新鲜牛奶久置后变味 ．

    人吃进的食物逐渐被消化 ．

    熔化玻璃吹制仪器 ．

    变炼成钢、滴水穿石 ．

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