某微粒A核外有10个电子,核内有13个质子,此微粒的化学符号为 ;某微粒B的结构示意图是,A、B两微粒具有相同的 ,属于同种 .
原子结构示意图与离子结构示意图;化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据题意,某微粒A核外有10个电子,核内有13个质子,该粒子为铝离子;由某微粒B的结构示意图,A、B两微粒具有相同的质子数,据此进行分析解答. |
解答: | 解:某微粒A核外有10个电子,核内有13个质子,该粒子为铝离子,其离子符号为Al3+;由某微粒B的结构示意图,该粒子核内质子数为13,A、B两微粒具有相同的质子数,属于同种元素. 故答案为:Al3+;质子数;元素. |
点评: | 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于燃烧现象的描述,正确的是( )
| A. | 硫磺在空气中燃烧产生刺激性气味的气体 |
| B. | 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
| C. | 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 |
| D. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
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(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。 由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种:
(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功 (填“能”或“否”)?
理由是
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中不正确的是( )
| A. | 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学 |
| B. | 化学是一门以实验为基础的科学 |
| C. | 阿伏加德罗发现元素周期律和周期表 |
| D. | 化学使世界变得更加绚丽多彩 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)碳在空气中燃烧: ;
(2)硫在空气中燃烧: ;
(3)磷在空气中燃烧: ;
(4)用氯酸钾制取氧气: ;
(5)用过氧化氢溶液制取氧气: .
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