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下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、HB、NC、2CD、Fe
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:A、H表示氢元素,表示一个氢原子,故选项不符合题意;
B、N表示氮元素,表示一个氮原子,故选项不符合题意;
C、2C表示2个碳原子,故选项不符合题意;
D、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一物质,故选项符合题意.
故选:D.
点评:本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

郑州--徐州铁路客运专线即将在年内开工,建成后两地通行时间将缩短为的55min.
(1)修建铁路需大量的钢铁,工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式为
 
,反应前后铁元素化合价的变化情况是
 

(2)防止钢铁生锈的方法有
 
(至少两条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的说法正确的是(  )
A、物质与氧气发生的反应一定是化合反应
B、物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
C、物质与氧气的反应都发光、发热
D、将木炭放入盛有氧气的集气瓶中,木炭会立即燃烧起来

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A、木炭在空气中燃烧,发出白色火焰,生成无色气体
B、红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
C、硫粉在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生刺激性气味的气体
D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶要先装少量细沙,其目的是(  )
A、用来吸收反应放出的热
B、防止溅落的熔化物使瓶底炸裂
C、用来溶解生成的物质
D、可以使铁丝燃烧更剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质间的反应,由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是(  )
A、锌与稀盐酸
B、氢氧化钠溶液与稀硫酸
C、氧化铁与稀硫酸
D、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

在空气中,与人类关系最密切的当属氧气.下列说法正确的是(  )
A、带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧
B、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性
C、氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应
D、按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化氮气体难溶于水,密度比空气大,但一氧化氮与空气中的氧气反应生成二氧化氮,则收集一氧化氮气体的方法(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质在水溶液中能大量共存且无色的是(  )
A、NaCl、KNO3、H2SO4
B、FeSO4、BaCl2、AgNO3
C、CuSO4、NaOH、HCl
D、Na2CO3、Ca(OH)2、HNO3

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