用如图装置进行水的电解实验:
(1)在水中加入稀硫酸或氢氧化钠,其作用是_____。
(2)开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的_____(填“正”或“负”)极。用_____验证b管中的气体。
(3)该实验所发生反应的文字表达式为_____,可推得水是由_____组成的。
(4)若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g,通电一段时间后,氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%,刚分解水的质量为_____g。
科目:初中化学 来源:科粤版 专题3.3 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全(练) 题型:单选题
以下事故处理的方法正确的是( )
A.夜晚家中燃气泄漏,立即开灯检查 B.家用电器着火,用水扑灭
C.油锅着火,用锅盖盖灭 D.房间着火,立即打开门窗
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科目:初中化学 来源:科粤版 1.4 物质性质的探究(练) 题型:单选题
小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫花.这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是( )
A.实验不成功,停止探究 B.修改实验过程,使之与假说相符
C.修改结果,使之与假说相符 D.修改假说,重新实验
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科目:初中化学 来源:科粤版 第一章 步入化学殿堂 单元复习与测试 题型:单选题
实验准备室里,实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是( )
A. 试管:“干净吧!我身上一滴水都没有”
B. 酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”
C. 铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”
D. 量筒:“同学们不爱惜我,我被摔坏了”
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科目:初中化学 来源:科粤版 第4章 生命之源--水(单元测试) 题型:填空题
“飞流直下三千尺,疑似银河落九天.”诗中描写的物质是_____(用化学式表示),它属于________(选填“单质”、“氧化物”、或“混合物”),写出这种物质的一点化学性质:_____;一种用途_____.
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科目:初中化学 来源:科粤版 第4章 生命之源--水(单元测试) 题型:单选题
下列有关叙述中不正确的是( )
A.地球上水资源极其丰富,不存在水危机
B.水是由氢元素与氧元素组成
C.水是由水分子构成,而水分子又是由氢原子和氧原子构成
D.湿衣服晾晒一段时间后变干,说明水分子在不断的运动
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科目:初中化学 来源:科粤版 第5章 燃料 单元测试(测) 题型:单选题
下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是( )
A、制CO2的药品 | B、发生装置 | C、收集装置 | D、比较CO2与空气的密度 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:科粤版 专题3.4 物质组成的表示式 第一课时 怎样用式子表示物质的组成 怎样写单质的化学式(练) 题型:填空题
请从二氧化碳、氧气、氦气、硫酸铜中选择适当的物质的化学式填空:能填充灌空气球 的是__________;由光合作用产生的气体是__________;由离子构成的物质是__________。
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