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    常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是(  )

    A．物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关

    B．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应

    C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同

    D．硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有失去标签的硫酸、氢氧化钙、氢氧化钠三瓶溶液，现有下列试剂，可以一次性予以区分开来的是

    A.酚酞试液        B.石蕊试液        C.碳酸钠溶液        D.金属锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    当氧化铜中混有少量碳粉时，提纯的方法是(  )

    A．隔绝空气加热混合物

    B．在氢气流中加热混合物

    C．在氧气流中加热混合物

    D．加入水后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述中不符合下图实验设计意图的是(  )

    A．说明一氧化碳具有还原性

    B．说明生成物二氧化碳的密度比空气大

    C．说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热

    D．可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是( )

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过一年的学习，你已经掌握了实验室制取某些气体的有关方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题：

    (1)写出图标有数字的仪器名称：①_ _；②_ _。

    (2)若用氯酸钾制取氧气，则发生装置应选    (填装置序号)，该反应的化学方程式是__；若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是  和_。

    (3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么从仪器①中应加入_ _。如果要获得干燥的二氧化碳，还需要用到E、F装置，正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接( d )，( e )接( c )。如果用该装置制取二氧化碳气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭，其原因可能是_ _。

    (4)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是_ _。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于物理变化的是(  )

    A．纸张燃烧

    B．铜表面生成铜绿

    C．活性炭吸附有色气体

    D．含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示，请回答下列问题：

    (1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为__；

    可选择的发生装置有_ _(填字母)；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色　②密度

    ③溶解性　④可燃性，必须考虑的是__(填序号)。

    (2)MnO2在该反应中可以重复使用，理由是_。

    (3)要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为_ _(填字母)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中正确的是(  )

    A．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

    B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

    C．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物

    D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样

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