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120℃、101.3 kPa条件下,有2L H2O、2L CO、1L CO2、0.5L O2和1L H2组成的混合气体.将混合气体通过分别放有足量Cu粉、C粉和CuO粉的三个灼热的反应管.假设气体通过每个反应管都能充分反应,且不论三个反应管以哪种顺序排列,试分析尾气成分,并计算其体积.注:同温同压下,相同体积的任何气体中含有相同的分子数.
考点:气体的净化(除杂)
专题:物质的分离和提纯
分析:根据还原剂Cu粉、C粉可将O2、CO2、H2O还原成CO、H2;氧化剂CuO可将CO、H2氧化成CO2、H2O等角度来考虑,
反应管盛放物质 可吸收气体 能反应产生新气体
灼热Cu粉(还原剂) O2
灼热C粉(还原剂) CO2、H2O、O2 CO、H2
灼热CuO粉(氧化剂) CO、H2 CO2、H2O
不难发现Cu粉、C粉和CuO粉的三个反应管无论如何排列,O2一定不再存在,尾气之中有CO2、H2O或CO、H2存在进行解答.
解答:解:(1)还原剂Cu粉、C粉可将O2、CO2、H2O还原成CO、H2;氧化剂CuO可将CO、H2氧化成CO2、H2O等角度来考虑,
反应管盛放物质 可吸收气体 能反应产生新气体
灼热Cu粉(还原剂) O2
灼热C粉(还原剂) CO2、H2O、O2 CO、H2
灼热CuO粉(氧化剂) CO、H2 CO2、H2O
不难发现Cu粉、C粉和CuO粉的三个反应管无论如何排列,O2一定不再存在,尾气之中有CO2、H2O或CO、H2存在
由题意可知,当铜粉在前,氧化铜在后时,关系如下:

(2)由题意可知,当氧化铜在前,碳在后时,关系如下:

故答案为:6LCO2和3LH2O或5LH2和5LCO.
点评:此题难度较大,需要分情况讨论,通过的顺序不同,可能会导致产物不同.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能,紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、铁、锌、硒等.
(1)紫薯中维生素
 
(填“A”、“B”、“C”)可以预防坏血病.
(2)紫薯中还缺乏的一种能给人体提供能量的营养素,它是
 

(3)所含的“铁”、“锌”、“硒”是指
 
(填序号)
①分子   ②原子   ③元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着汽车数量的剧增,解决汽车带来的环境问题已成为汽车行业研究的一项课题.如图是2008年北京国际汽车展中我国自行研制的氢动力概念跑车图片.请回答:
(1)汽车最理想的清洁燃料是氢气,其优点是
 
,但氢动力汽车目前还不能普及,原因是
 

(2)目前,为了减少汽车尾气对空气的污染,你的建议是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对气体的实验室制法作以下探究,请根据图回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称a
 
;b
 

(2)请写出能用B装置制取氧气的化学方程式
 

(3)若发生装置选A,收集装置选C,则制取该气体的化学反应方程式为:
 

(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),氨气易溶于水.同时得到氯化钙和水.应选用的制取装置是
 
(填编号)选用的收集装置为
 
(填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一包含有氯化钠和碳酸钠的固体混合物,为测定其成分,取34.9g该样品于烧杯中,加入169.5g稀盐酸恰好完全反应,生成的气体全部逸出,得到4.4g气体.请回答:
(1)反应生成二氧化碳的质量为
 
g.
(2)该样品中NaCl的质量为
 
g.
(3)计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据如图的溶解度曲线回答下列问题:
①溶解度的单位是
 

②在
 
温度范围内,乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度;
③20℃将30g甲物质溶解于50g水中,得到的是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液
④60℃时,乙物质的饱和溶液的质量分数为
 
;(用分数表示,不用化为小数)
⑤40℃时,甲乙两物质的溶解度相等,有关这两种物质饱和溶液的性质描述一定正确的是
 
.(选填编号)
A.溶液质量一定相等
B.溶液的密度一定相等
C.溶液的质量分数一定相等
D.如果降温到 20℃,甲、乙两溶液的质量分数仍然相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学术语填空:
(1)3个硫酸根离子
 

(2)保持水化学性质不变的微粒
 

(3)不含金属元素的碱
 

(4)氯化亚铁中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类赖以生存的资源.某实验小组有一水样,观察到:
A.水样呈黄色、有异味         B.水样浑浊、有固体小颗粒
现对水样进行如下处理:向水样中加入絮凝剂搅拌溶解,静止一段时间后进行
 
,除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,为了判断得到的水是硬水还是软水,可以加入
 
进行检验,水常用来配制各种溶液,生理盐水中的溶质为
 
(填化学式),实验室中可以采用
 
方法得到纯净的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作正确的是(  )
A、 
取用固体粉末
B、
倾倒液体
C、
加热液体
D、
过滤

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