【题目】用微粒的观点回答下列问题:如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。
（1）变化I表示的宏观事实是__________________。
（2）变化II的化学反应方程式为___________________；化学反应前后没有发生改变的微粒是_____________，(填化学符号)。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图为A~G（初中常见物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分。
根据以上信息回答下列问题：
（1）写出A 的化学式：________，其常见用途为_________________（任写一条）。
（2）反应①的现象为________________________________。
（3）写出反应②的化学方程式 _________________________，该反应属于_________反应（填基本反应类型）。
（1）写出反应③的化学方程式 ___________________________________。
（2）Na2O与CaO的化学性质相似，下列物质中______________（填标号）能与Na2O发生化学反应。
a.Mg b.N2 c.稀盐酸 d.NaCl固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】燃烧与灭火随处可见。
（1）如图中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能燃烧，有关的化学方程式是_____；装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明燃烧需要_____。装置乙薄铜片上的白磷能燃烧、红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷的_____。
（2）从燃烧的条件看，火场中的木材、棉被、衣服等属于_____物。常见的火灾常用二氧化碳灭火，森林灭火常用风力灭火机（能喷出高速空气流），从灭火的原理分析，二氧化碳能灭火的原因主要是_____，高速空气流能灭火的原因主要是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18 世纪末，法国化学家拉瓦锡做了一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成一种难溶于水的气体。同学们对此实验感兴趣。
[实验猜想]
（1）猜想Ⅰ生成的气体是CO；猜想Ⅱ生成的气体是氢气；猜想Ⅲ生成的气体可能是_______。
[探究设计]
（2）很多学生提出实验猜想I不可能成立，请你说出不成立的理由是________。
（3）写出图中标号的仪器名称: ①________：②_________。
（4）根据实验设计图示分析实验装置A的作用是_________。
（5）利用实验装置A~E进行实验探究，实验装置C的作用是________。实验中观察到装置D中氧化铜由黑色变成红色，说明装置B中反应生成的气体具有_______(填“氧化性”或“还原性”)。
（6）实验观察到装置D中由黑变红和装置E中无水CuSO4变蓝，说明你的实验猜想_______(填“成立”或“不成立”)；写出装置D中发生的化学反应方程式是_______。
（7）实验观察到装置B中的铁粉变成了黑色固体，写出B中化学反应方程式________。
（8）若对装置D不加热，要收集到干燥纯净的该气体，可择收集装置F或装置G，干燥管a应连接_____________(填“b”、“c”、“d”、“e”)处。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）图甲中P点的含义是__________________。
（2）t2 ℃时，将50 g a物质放入50 g水中充分溶解得到溶液的质量为______g。
（3）t1 ℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如图乙)，向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是人们经常使用的便捷交通工具——自行车。
请完成下列各题：
（1）所标各部件中由金属材料制成的是____（填序号），属于有机合成材料的有____（任选一种物质填序号）。
（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的____和水蒸气等物质发生化学反应的结果。通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为____。
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