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    【题目】规范的实验操作是获得实验成功的重要保证．如图实验操作中正确的是（　　）

    A. 闻气体气味

    B. 加热液体

    C. 验证质量守恒定律

    D. CO2的性质实验

    【答案】D

    【解析】

    A选项，根据闻气体气味的方法进行分析判断；B选项，根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；C选项，根据有气体产生或参加的反应验证质量守恒需要在密闭的容器中进行分析判断；D选项，根据二氧化碳密度大于空气密度，不支持燃烧进行分析判断。

    A选项，闻气体的气味时，要用手轻轻煽动瓶口闻气味，不能直接用鼻子去闻，图中所示操作错误；B选项给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；C选项因盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳气体，在烧杯中反应时二氧化碳气体逸出，则天平不会在反应前后保持平衡，故达不到验证质量守恒定律的目的，图中所示操作错误；D选项，将CO2沿着烧杯内壁倒入盛有两支点燃蜡烛的烧杯中，下面蜡烛先熄灭，然后上面蜡烛再熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气的密度，并且不支持燃烧，图中所示操作正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：

    ①流程图中进行的操作2的名称是 ；

    ②石灰石煅烧反应的基本反应类型是 。

    ③该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是 （填“化学式”）．，该物质与水反应的化学方程式为 。

    ④使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是 和 。（填“化学式”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如下图所示的关系（“→“表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“—“表示相两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去），请回答下列问题。

    （1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为_________，物质D的类别为______（填酸、碱、盐或氧化物）。

    （2）若A是能供给人类呼吸的气体，B在常温下呈液态，D的水溶液显蓝色

    ①C-D反应的化学方程式是____________________________________________。

    ②B→E反应的化学方程式是___________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】1H、2H、3H出分别表示氢元素的三种原子，可简写成1H、2H、3H。制造燃料电池常用1H制造氢弹要用2H、3H。请据图回答:

    (1)1H、2H、3H三种原子中，_______数目不等(填“质子”或“中子”或“电子”)。

    (2)2H2与O2反应生成的重水可表示为2H2O，写出3H在O2中燃烧的化学方程式__________，在“上图”的小方框中，把3H2与O2恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Mg(OH)2具有广泛的应用，常用菱镁矿制备。研究人员向一定质量的菱镁矿粉中加入过量的稀硫酸，充分溶解后除杂、过滤，得到只含MgSO4和H2SO4的混合溶液，为确定混合溶液中镁的含量，取4份混合溶液各100g向每份混合溶液中加入一定质量的4%NaOH溶液，得到实验数据如下表所示:

    实验编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    NaOH溶液质量/g

    10.0

    20.0

    30.0

    40.0

    Mg(OH)2质量/g

    0.232

    0.522

    0.580

    0.580

    (1)实验________(填实验编号)中硫酸镁完全反应。

    (2)100g混合溶液中含MgSO4的质量为___(写出计算过程)。

    (3)分析实验数据，在下图中，画出加入4%NaOH溶液质量0—30.0g过程中，产生Mg(OH)2沉淀质量对应的变化图，并标注必要的数值_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与人类生活密切相关。

    （1）加碘盐中“碘”是指_____（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺碘，可能患有的疾病是_____（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）。

    （2）厨房中能用来除水垢的物质是_____（填“食醋”或“食盐水”）。

    （3）厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是_____（填字母序号）。

    A 调和油 B 食盐 C 面粉 D 白糖

    （4）硬水是含有较多钙镁化合物的水，请写出镁离子，生活中，如何将硬水转化为软水_____。

    （5）良好的家居环境带来美好的生活。房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的_____性。

    （6）汽车是现代生活中常见的一种交通工具。

    ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝_____。

    ②我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料。下列叙述正确的是_____（填字母）。

    A 乙醇汽油是一种新型的化合物 B 乙醇可通过粮食发酵的方法制得

    C 使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 D 乙醇和汽油都是可再生能源

    ③用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为_____。

    （7）今有①肥皂水 ②食盐水 ③杨梅汁 ④白糖水 ⑤蒸馏水五种液体，根据你的生活经验判断，其中pH＜7的是_____，pH＞7的是_____（填序号）。要测定溶液的酸碱度，可选择下列试剂中的_____（填序号）。

    A 石蕊试液 B 酚酞试液 C PH试纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天燃气是一种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷。现对甲烷的制取、性质、应用做一下研究，请回答相关问题。

    （制取研究）

    查阅资料得知：①通常情况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；

    ②实验室常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。

    在实验室中：

    （1）可用于制取甲烷的发生装置为_____（填字母）。

    （2）可用于收集甲烷的装置为_____（填字母）。

    （3）制取甲烷的化学方程式：_____。

    （性质研究）

    用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。

    （4）可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从_____端（填“a”或“b”）注入。

    （5）点燃后，烧杯内壁看到的现象是_____，同时还生成二氧化碳气体，请设计一个简单实验证明：_____。

    （应用研究）

    尿素[CO（NH2）2]是一种常用氮肥。下图是利用甲烷制尿素的主要流程：

    （6）设备Ⅰ中分离氮气和氧气的过程发生了_____（填“物理变化”或“化学变化”）。

    （7）设备Ⅲ中产生并分离开CO2和H2，进入下一设备使用，依据流程图可判断进入设备Ⅵ的是_____。

    （8）设备Ⅴ中的气体，可以循环利用的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图装置，回答下列有关问题：

    （1）装置图中仪器a的名称为______．

    （2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是______．该反应的化学方程式为______

    （3）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从______进．（选“b”或“c”）

    （4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是______，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示。求：

    （1）铜锌合金汇中，Zn的质量分数是 。

    （2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？

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