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    “改善环境质量，建设美丽宁津”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（　　）

    A．实行垃圾分类回收再利用            B．工业污水处理达标后再排放

    C．推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧       D．过量使用农药化肥提高农作物产量


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：

    （1）该装置存在的一个主要问题是                                   ：改进措施是                                      。

    （2）实验开始时，是先加热氧化铜，还是先通入一氧化碳？                      。

    （3）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是                         ；A处发生反应的化学方程式为                              ；B处观察到的实验现象是                                             ．

    （4）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（一种暗红色固体，化学式为Cu2O）．如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（    ） 

    A．硫是淡黄色固体           B．硫受热会融化

    C．液态硫受热会汽化         D．有刺激性气味气体产生 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钛酸亚铁（FeTiO3）可用来冶炼金属钛（未来将替代钢铁），其中钛元素的化合价是(   )

    A．-4             B．-2                 C．+4             D．+2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小红和小明进行盐酸与锌反应制取

    氢气的实验研究。小红用较稀的盐酸，

    小明用较浓的盐酸。他们分别取等质量

    的锌粒与等质量盐酸在烧杯中反应，(假

    设盐酸均足量)并将烧杯中物质总质量随

    反应时间的变化情况绘制成图7－1。

    试回答下列问题：

    ⑴请写出烧杯中发生的化学反应方程式                ,烧杯中物质总质量减少的原因 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      ；

    ⑵表示小红实验结果的是图中的曲线         （填①或②）；

    ⑶请说明图中的曲线②与曲线①不同的原因   　　　　　　　　　　　　       。

    ⑷图7－2是小李同学绘制的小红与小明各自实验中产生纯氢气随时间变化的情况,请指出表示小明实验的曲线是          (填“A”或“B”)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合价为＋4，则N元素的化合价是（        ）

        A．－4      B．－1      C．－3        D．＋3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（　　）

    A. 氢氧化钠    B. 生石灰       C. 浓硫酸     D. 硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于混合物的是（　　）

    　

    A．

    氧气

    B．

    生铁

    C．

    氯酸钾

    D．

    金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于实验现象的描述不正确的是（      ）

    A．铁丝在空气中燃烧发出白光，生成黑色固体

    B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖时，瓶口出现白雾

    C．家庭小实验中，将食醋与纯碱混合有大量气泡产生

    D．将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣

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