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18.分别取a、b两份质量相等的氯酸钾固体,然后在a中加入少量的二氧化锰,同时加热制取氯气,当两份固体完全反应后,得到的气体的质量(m)与加热时间(t)的关系如图所示,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 催化剂能只能加快化学反应速率,根据氯酸钾制取氧气的特点;不加催化剂时产生氧气的速率慢,加入催化剂后速率加快,因为a加了二氧化锰,但b没有加,所以在速率-时间关系图上,a的斜率应该比b大,因为氯酸钾的质量相同,所以a与b产生氧气的量是相同.

解答 解:A.这一反应中催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的量,故不正确;
B.这一反应中催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的量,故不正确;
C.a中加入了二氧化锰,加快了分解的速率,故正确;
D.b中没有加入催化剂,反应速率不如a快,故错误.
故选C.

点评 此题设计的知识点是关于催化剂的知识,解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度,而本身的质量和化学性质都不变的特性即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.
(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是.
(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是锥形瓶.实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图②(填序号)发生装置.
(3)收集装置:实验室收集NH3应采用的方法是向下排空气法.
(4)实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→检查装置的气密性→装入药品→固定试管→收集气体→停止加热”.
(5)实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是没有用催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,在两只烧杯里分别加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,将天平调节至平衡;然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质,充分反应后,天平可能平衡的是(  )
A.2.8g铝粉和2.8g铁粉
B.11g碳酸钙和11g碳酸氢钾
C.5.6g铁粉和5.6g铁粉和镁粉的混合物
D.8.4g碳酸镁和10g碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下列反应的化学方程式
(1)锌与稀盐酸反应Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(2)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)铝和氧化铁高温下反应制得氧化铝和铁2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,属于置换反应.
(4)除去CO2中混有的COCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)除去CuO中混有的Cu2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(6)在古代,人们把在高温下烧红的生铁反复锤打,最终使生铁转化为钢,请你写出上述转变中最关键的一步反应的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤:①加热②检查装置的气密性③装药品并固定在铁架台上④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,其中操作顺序正确的是(  )
A.⑦③②①④⑤⑥B.②⑦③①④⑥⑤C.②③⑦①④⑤⑥D.⑦②③①④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学想探讨过氧化钠与水的反应(2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑),将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应,直至固体完全消失,不再有气泡产生.请计算:反应生成的氧气质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.“扬州八怪”之一,清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色,这是因为(  )
A.纸的质量好B.保存方法得当
C.墨汁中的碳具有氧化性D.墨汁中的碳在常温下性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是t1℃时,a、c的溶解度相等.
(2)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量是75g.
(3)要使a从其饱和溶液中析出,可用降温结晶的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.根据题意选择仪器下方的字母填写在相应横线上,并完成相关填空:

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是b.
(2)加热时需垫上石棉网的仪器是d.
(3)量取液体时,需要用量筒,读取液体体积时应注意视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平.
(4)少量溶液相互发生反应时,需要用g.
(5)向试管中加入粉末状固体时应用e.
(6)夹持点燃的镁条时需用a.

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