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    20．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．已知硫酸钠溶液、硫酸溶液均可以与氧化钡溶液反应生成白色沉淀硫酸钡；碳酸钠溶液能与酸反应放出二氧化碳气体．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．
    猜想一：只有Na2SO4
    猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    猜想四：有Na2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是三．理由是H2SO4和NaOH不能共存．
    【实验探究】
    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7产生气体产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    ①实验操作中的错误是把pH试纸浸入溶液中．
    ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是硫酸钠也能够和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀．

    分析 【假设猜想】氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水；稀硫酸和氢氧化钠不能共存；
    【实验探究】
    （1）硫酸铜能和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠；
    （2）稀H2SO4和Na2CO3溶液反应，生成硫酸钠、水和二氧化碳气体．
    【评价反思】测定溶液pH的方法是：用洁净干燥的玻璃棒蘸取处理后的废水，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH；
    稀硫酸、硫酸钠都能够和BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀．

    解答 解：【假设猜想】
    因为氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，所以稀硫酸和氢氧化钠不能共存，因此猜想三不合理；
    因为氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，所以猜想四应为：有Na2SO4和NaOH．
    故填：有Na2SO4和NaOH；三；稀硫酸和氢氧化钠不能共存．
    【实验探究】
    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明溶液中一定没有氢氧化钠．
    故填：氢氧化钠．
    （2）溶液中有H2SO4时，滴加Na2CO3溶液，二者会发生反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体．故填：产生气体．
    【评价反思】
    （1）实验操作中的错误是：把pH试纸浸入溶液中．
    故填：把pH试纸浸入溶液中．
    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是硫酸钠也能够和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，因此向溶液中加入氯化钡溶液时产生白色沉淀，不能说明溶液中一定含有稀硫酸．
    故填：硫酸钠也能够和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．生活当中处处运用到科学知识．下列做法不合理的是（　　）
    A．用食醋除去热水瓶中的水垢
    B．用燃烧的方法区别棉线和羊毛绒
    C．用亚硝酸盐腌制肉类
    D．不将草木灰（呈碱性）、铵盐氮肥混合使用

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    8．我校九（1）班同学举行“是真的吗？”化学主题活动，请你和蓓蓓一起探究．
    话题1：能被磁铁吸引的物质一定是铁单质吗？
    【实验验证】①将细铁丝在纯氧中完全燃烧，主要反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    ②将反应后的黑色固体用磁铁检验，能被吸引．
    【实验结论】能被磁铁吸引的物质不一定（填“一定”或“不一定”）是铁单质．
    话题2：含有Ba2+的盐一定有毒吗？
    【社会调查】在医院检查肠胃疾病时，病人需服用“钡餐”（主要成分为BaSO4）．
    【调查结论】“含有Ba2+的盐一定有毒”这句话是假的（填“真的”或“假的”）．
    【交流反思】若误服碳酸钡（BaCO3），胃酸的主要成分HCl（填化学式）会与之反应，形成可溶性钡盐，使人体内蛋白质变性而中毒，此时可服用MgSO4（填一种即可）解毒．
    话题3：向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，原溶液中一定含有SO42--吗？
    【实验回顾】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也产生白色沉淀，反应的化学方程式是2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba（NO3）2．
    【实验结论】向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，原溶液中不一定含有SO42-．
    【拓展实验】向Na2SO4溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也产生白色沉淀．
    【查阅资料】①硝酸具有强氧化性，向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸时，发生如下反应：
       2HNO3+3Na2SO3═3Na2SO4+2NO↑+H2O
    ②含有SO32-的盐统称为亚硫酸盐，亚硫酸盐都能与盐酸反应生成SO2气体．
    【交流反思】①向某一种钠盐的溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀．原溶液中阴离子可能是SO42-，还可能是Ag+（填离子符号）．
    ②下列实验方案中，能证明溶液里含有SO42-的是B（填“A”或“B”）．
    A．取样，先滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴加稀盐酸，沉淀不溶解
    B．取样，先滴加稀盐酸，无明显现象，再滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列成语体现的变化与其他三个有本质区别的是（　　）
    A．钻木取火B．木已成舟C．冰冻三尺D．凿壁偷光

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．善于归纳知识，有利于培养素质．下列对部分化学知识点的归纳完全正确的一组是（　　）
    ①碱的水溶液显碱性，但显碱性的不一定是碱的溶液；②用PH试纸测得苹果汁的PH为3.2；③酸和碱中都一定有氢元素；④稀盐酸、稀硫酸化学性质相似是因为它们的溶液中都有氢离子；⑤打开浓盐酸瓶盖有白烟；⑥浓硫酸不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液．
    A．①③④B．①③⑤⑥C．①③④⑥D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．小明同学去泰山时，用瓶装了一些山上的泉水，带回实验室，在老师的指导下制取蒸馏水．请回答下列问题：
    ①取水后先加入明矾，其作用是吸附沉降．
    ②进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口         D．液面不要低于滤纸边缘
    ③向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
    ④消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为+6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．用浓溶液配制稀溶液时，稀释前后保持不变的是（　　）
    A．溶质的质量B．溶剂的质量C．溶液的质量D．溶质的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用化学用语填空：
    （1）1个氢分子H2，
    （2）2个铜原子2Cu，
    （3）3个碳酸根离子3CO32-，
    （4）二氧化硅中硅元素显+4价$\stackrel{+4}{Si}$O2．
    （5）氧化铁Fe2O3．

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