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    在实验室取用块状固体应用
     
    ，取用粉末状固体应用
     
    ；物质加热用
     
    做热源，给试管中的液体加热时，要用
     
    夹持，而且试管口向
     
    倾斜与桌面约成
     
    度角，试管口不能
     
    ．
    考点：固体药品的取用,加热器皿-酒精灯,给试管里的液体加热
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：从固体药品的取用方法、给液体进行加热的方法及注意事项去分析．
    解答： 解：在实验室取用块状固体应用镊子，取用粉末状固体应用药匙；物质加热通常用酒精灯做热源，给试管中的液体加热时，要用试管夹夹持，而且试管口向上（向下液体会流出试管）倾斜与桌面约成45度角（增大与火焰的接触面积，提高热量利用率），试管口不能对着有人的方向（为防止液体沸腾溅出伤人，试管口不能对着自己或他人）．
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中甲、乙丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物，胃液中含有适量的甲，可帮助消化，图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物，生成物略去．（1）写出甲的化学式
     
    ．
    （2）①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为
     
    ，丙的化学式为
     
    ．
    ②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为
     
    ，丙能与①中丙发生复分解反应，其化学方程式为
     
    （写出一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
    B、酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色
    C、铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色
    D、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是石墨晶体的部分结构示意图，每一层由无数个正六边形构成，则平均每个正六边形所占有的碳原子数为（　　）
    A、6个B、4个C、3个D、2个

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某同学在探究空气成分中氧气含量时，模拟了科学家的探究过程．他设计了如下实验：在由两个注射器组成的密闭容器内留有80mL空气，给装有足量细铜丝的玻璃管加热（如图1）．请你与他合作，继续完成该实验探究．

    【实验及现象】：给玻璃管加热，并交替推动两个注射器活塞，目的是
     
    ，当铜丝[Cu]完全变为
     
    色，停止加热．玻璃管冷却至室温，将气体全部推入一支注射器．观察到活塞停至注射器约
     
    mL处．
    【分析】：加热时，空气中的氧气与Cu发生反应，使玻璃管内的压强减小，所以减小的体积即为空气中O2的体积．该化学反应的化学表达式为
     
    结论：
     
    ．
    （2）写出图2中标号仪器的名称：①
     
       ②
     

    用过氧化氢和二氧化锰反应制取纯净O2，其化学表达式为
     
    ，应选用的发生装置是（填代号，下同）
     
    ，最好选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（　　）
    A、分子是保持物质性质的最小粒子
    B、原子是最小的微粒，不可再分
    C、原子得到或失去电子后形成离子
    D、分子可直接构成物质，而原子要先构成分子后才能构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，U形管内盛有100mL的溶液，按要求回答下列问题：
    （1）打开K2，合并K1，若所盛溶液为CuSO4溶液：则A为
     
    极，A极的电极反应式为
     
    ．若所盛溶液为KCl溶液：则B极的电极反应式为
     

    （2）打开K1，合并K2，若所盛溶液为滴有酚酞的NaCl溶液，则A电极附近可观察到的现象是
     
    ，Na+移向
     
    极（填A、B）；B电极上的电极反应式为
     
    ，总反应化学方程式是
     
    ．
    （3）如果要用电解的方法精炼粗铜，打开K1，合并K2，电解液选用CuSO4溶液，则A电极的材料应换成是
     
     （填“精铜”或“纯铜”），电极反应式是
     
    ，反应一段时间后电解质溶液中Cu2+的浓度将会
     
    （填“增大”、“减小”、“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要配制50g质量分数为20%的硝酸钾溶液，现提供25g质量分数为40%的硝酸钾溶液，20g质量分数为15%的硝酸钾溶液及足量的硝酸钾固体和水．请选用上述药品，设计两种配制溶液的方案．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定空气中氧气的含量，某学生设计了如下一些实验并进行探究．请你参与评价或帮助他分析完成相关问题．
    Ⅰ．【探究目的】测定空气中氧气的含量
    Ⅱ．【查阅资料】25℃（室温）、101kPa下，100g水可溶解0.1366g CO2．
    Ⅲ．【提出问题】氧气约占空气体积的多少？
    Ⅳ．【猜想假设】若各装置都能将集气瓶中的氧气耗尽、木炭燃烧都转化成CO2、烧杯中液体都足量，忽略导管中的空气和进入导管中的液体对测量的影响，则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的
     

    Ⅴ．【实验探究】
    方案甲乙丙丁
    装置

    操作①关闭旋塞；
    ②将足量的铜网加热至红热状；②将足量的红磷点燃；②将足量的木炭点燃；②将足量的木炭点燃；
    ③立即伸入集气瓶中并塞紧胶塞；④充分反应，待集气瓶中气温冷却至室温后打开旋塞；至烧杯中液面
     
    时记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积几分之几．
    记录约约≤约
    结论氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的空气中氧气的体积含量远小于氧气约占空气体积的
    Ⅵ．【反思交流】
    （1）当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a，当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b，则a
     
    b（填“＞”或“＜”或“=”）．
    （2）丁方案所测数据与猜想假设数据基本吻合的原因是
     
    （用化学方程式表示）．
    （3）丙方案所测数据远小于的主要原因是
     
    ．
    （4）以乙方案为例，试分析在测定过程中，对测定结果带来误差的因素可能有
     
    、
     
    （任答两点）

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