A. | 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 | |
B. | 该实验使用了相同的可燃物 | |
C. | 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧 | |
D. | 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点 |
分析 注意此实验与课本上的实验不同,本次实验热水中没有白磷,没有对比,不能得出燃烧是否需要氧气的结论,不可生搬硬套课本的结论.
解答 解:A、铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触,并且热水的温度使其达到着火点;红磷的着火点高,虽然与氧气充分接触,但达不到着火点仍不能燃烧;所以可燃物燃烧的条件是:温度达到着火点.无法根据该实验判断燃烧是否需要氧气,故错误;
B、该实验使用红磷和白磷不同的可燃物,故错误;
C、由于红磷的着火点比白磷的着火点高,实验现象为白磷燃烧产生白烟,而红磷不燃烧.故错误;
D、铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触,并且热水的温度使其达到着火点;红磷的着火点高,虽然与氧气充分接触,但达不到着火点仍不能燃烧;所以可燃物燃烧的条件是:温度达到着火点;
故选:D
点评 本题主要检测学生对“燃烧需要同时满足三个条件”这一知识点的掌握情况.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制取气体时,先装药品后检查装置的气密性 | |
B. | 为了节约药品,把实验后剩余的药品放回原瓶 | |
C. | 酒精灯洒出的酒精万一在桌上着火,应立即用湿布盖灭 | |
D. | 氯酸钾制取氧气用排水法收集,收集完氧气后先停止加热后将导气管移出水槽 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气的主要成分是氮气和氧气 | |
B. | 空气中氮气体积分数约为21% | |
C. | 空气中PM2.5含量高说明空气质量好 | |
D. | 洁净的空气是纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | pH=2的溶液显酸性 | |
B. | pH=7的溶液显中性 | |
C. | 溶液的pH由5变成2,其酸性减弱 | |
D. | pH>10的土壤不适于种植农作物,因为碱性太强 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性 | |
B. | 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管 | |
C. | 稀释浓硫酸时,先把浓硫酸倒入烧杯中,后沿器壁缓慢注入水,边加边搅拌 | |
D. | 加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 铝铜合金的质量(g) | 加入稀硫酸的质量(g) | 生成H2的质量(g) |
实验1 | 30 | 392 | 2 |
实验2 | 30 | 588 | 3 |
实验3 | 30 | 600 | 3 |
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